ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب المعاملة الأسرية كما يد...>الوصف

أساليب المعاملة الأسرية كما يدركها تلاميذ المرحلة المتوسطة وعلاقتها بسلوكهم العدواني

المصدر: مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الزهراني، عبدالرحمن عبدالله مسفر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2, ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 38
ISSN: 2974-346X
رقم MD: 1439478
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | المعاملة الوالدية | الاضطرابات النفسية | السلوكيات العدوانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب المعاملة الأسرية | السلوك العدواني | تلاميذ المرحلة المتوسطة | Family Treatment Methods | Aggressive Behavior | Middle School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أساليب المعاملة الأسرية والسلوك العدواني، والتعرف على الفروق بين الذكور والإناث في أساليب المعاملة الأسرية، وقد استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي، وكانت عينة الدراسة من طلبة المرحلة المتوسطة في محافظة جدة حيث تكونت العينة من (214) طالبا من الصف (الأول- الثاني- الثالث)، بواقع (113) طالبة و(101) طالب، والذين تتراوح أعمارهم ما بين 12- 16، وقد استخدم الباحث مقياس أساليب المعاملة الأسرية (من إعداد الباحث)، ومقياس سلوك العدوان من إعداد عبد الله وأبو عباه (1995) وقد أسفرت نتائج الدراسة عن: وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين بعد الديمقراطي- الأوتوقراطي من أبعاد أساليب المعاملة الأسرية وكل من بعد العدوان اللفظي وبعد العداوة من أبعاد السلوك العدواني، وأيضا وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين بعد الحرص- الإهمال وبعد القبول- الرفض، وبعد التسامح- القسوة من أبعاد أساليب المعاملة الأسرية وكل من بعد العدوان البدني، وبعد العدوان اللفظي وبعد العداوة من أبعاد السلوك العدواني، وكذلك وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين الدرجة الكلية لمقياس المعاملة الأسرية مع بعد العدوان البدني، وبعد العدوان اللفظي، ومع بعد العداوة من أبعاد السلوك العدواني، أما بعد الغضب من أبعاد سلوك العدوان فلا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا مع أبعاد أساليب المعاملة الأسرية، كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية لدرجات أبعاد مقياس أساليب المعاملة الأسرية والدرجة الكلية لمقياس أساليب المعاملة الأسرية باختلاف الجنس. وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحث بعض التوصيات واقترح بعض الأبحاث في مجال الدراسة.

This study was conducted to study the relationship between family rearing styles and aggressive behavior. It was intended to find out the differences in family rearing styles between males and females. The study subject consisted of two groups of intermediate school students (113) female students and (101) male students. The researcher used two types of scale measurements. The family rearing styles invented by the researcher and the aggressive behavior scale prepared by Abo Abaha (1995). The research study results revealed the following. There was significant negative relationship between two aspects of family rearing styles that is democratic and autocratic styles and two dimensions of aggressive behavior – the verbal aggression and hostility, it was found that some dimensions of family rearing styles such as taking care vs neglection, acceptance vs rejection and tolerance vs strictness, were negatively related to some aspects of aggression such as physical aggression, verbal aggression and hostility. Other results showed that there were a significant negative relationship between the total score of the family rearing style scale and some aspects of the aggressive behavior scale such as physical and verbal aggression, and hostility. However, there was no significant relationship between anger and family rearing style aspects. Finally, there were no difference between males and females on the family rearing style scale total score. There were some recommendations offered in the study.
ISSN: 2974-346X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.