| LEADER |
02791nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2186150 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 467276
|a حسين، الزرقاء سالم محمد
|e مؤلف
|q Hussein, Alzarqa Salem Mohammed
|
| 245 |
|
|
|a الجذور التاريخية للهوية الليبية وخصوصيتها
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2020
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 105
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الهوية الليبية شأنها شأن معظم الدول العربية الإسلامية متداخلة ولها الكثير من الروافد والأبعاد ومن هنا يمكن أن نقول بأن هناك هوية عامة وأساسية يشترك فيها الليبيون مع غيرهم من شركائهم العرب والمسلمين وهي الهوية العربية الإسلامية، وخصوصية ضيقة تميزهم عن غيرهم من العرب والمسلمين لم يبرز سؤال الهوية الليبية بوضوح إلا مع بداية الغزو الإيطالي، إذ لم يتناقض هذا النزوع مع الغزو التركي السابق له باعتباره غزوا يحمل الدين والعقيدة نفسها، وهو شأن يشي بأهمية الدين والعقيدة في مكونات الهوية الليبية. ومن خلال هذه الدراسة نحاول أن نتتبع الجدور التاريخية للهوية الليبية وخصوصياتها منذ تشكلها خاصة في أواخر القرن التاسع عشر هذه الفترة التي شهدت التحدي الكبير الذي شكلته الظاهرة الاستعمارية الغربية على هوية الشعب الليبي وثقافته الليبية العربية الإسلامية، وأيضا نركز على المكونات الثابتة للهوية الليبية والتي تشمل الدين والموقع الجغرافي واللغة التركيبة السكانية في ليبيا، وأثر هذه المكونات في تشكيل هوية الشعب الليبي، وهنا نريد أن نؤكد بأننا نستثني ما يحدث الآن من صراع الهويات في ليبيا لأنه هذه الدراسة اقتصرت على دراسة الجذور التاريخية لخصوصيات الهوية الليبية.
|
| 653 |
|
|
|a تاريخ ليبيا
|a الهوية الإسلامية
|a الثقافة الليبية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 001
|m ع1
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2509-000-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1439526
|d 1439526
|
