أثر نموذج Pressliy في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Pressliy Model on the Achievement of Second-Grade Students in Intermediate Sciences |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | حمزة، رحمان مسلم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 489 - 519 |
| DOI: |
10.36327/0829-017-032-041 |
| ISSN: |
1993-5242 |
| رقم MD: | 1439964 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أثر نموذج Pressliy | التحصيل | طلاب الصف الثاني المتوسط | مادة العلوم | The Effect of the Pressliy Model | Achievement | Middle School Students | Science Subject
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01606nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2186539 | ||
| 024 | |3 10.36327/0829-017-032-041 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 762604 |a حمزة، رحمان مسلم |e مؤلف |g Hamza, Rahman Muslim | ||
| 245 | |a أثر نموذج Pressliy في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط في مادة العلوم | ||
| 246 | |a The Impact of the Pressliy Model on the Achievement of Second-Grade Students in Intermediate Sciences | ||
| 260 | |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 489 - 519 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a نموذج برسلي |a مادة العلوم |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a أثر نموذج Pressliy |a التحصيل |a طلاب الصف الثاني المتوسط |a مادة العلوم |b The Effect of the Pressliy Model |b Achievement |b Middle School Students |b Science Subject | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 041 |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 032 |m مج17, ع32 |o 0829 |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |v 017 |x 1993-5242 | ||
| 856 | |u 0829-017-032-041.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1439964 |d 1439964 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس وفق نموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة في الكويت
بواسطة: الظفيري، ناجي منشور: (2005) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والاتجاه نحو مادة العلوم لدى طالبات المرحلة المتوسط بمدنية الطائف
بواسطة: العتيبى، سلطانة مسحل منشور: (2020) -
فعالية وحدة قائمة على النشاط في تحصيل طلبة الصف الثالث الاعدادي في مادة التاريخ
بواسطة: السعدي، فاطمة بنت حمود بن سيف منشور: (2001) -
أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع العروض العملية علي التحصيل الدراسي في مادة العلوم للمستويات المختلفة من طلاب الصف الأول بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: غوني، منصور أحمد عمر منشور: (1992) -
فاعلية استخدام نموذج إيزنكرافت الاستقصائي في تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البعلي، إبراهيم عبدالعزيز محمد منشور: (2010)
