ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريس وفق نموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة في الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching According to Constructivist Learning Model in the Acquisition of Scientific Concepts and Science Processes Skills in the Subject of Science of the Intermediate Stage Students in Kuwait
المؤلف الرئيسي: الظفيري، ناجي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سلامة، عادل أبو العز أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 140
رقم MD: 575110
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:

عناصر مشابهة