ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأساليب التربوية النبوية ودورها في تطوير العملية التعليمية

المصدر: المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر: الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي: أبو مصطفى، إيمان عبدالكريم سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Mustafa, Eman A.
مؤلفين آخرين: الأستاذ، إيمان صبحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 22 - 54
رقم MD: 1440339
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأساليب | التربية | التعليم | التطوير
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 03409nam a22002297a 4500
001 2186881
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 674543  |a أبو مصطفى، إيمان عبدالكريم سليمان  |e مؤلف  |g Abu Mustafa, Eman A. 
245 |a الأساليب التربوية النبوية ودورها في تطوير العملية التعليمية 
260 |b الجمعية الليبية لعلوم التعليم  |c 2023  |g أكتوبر 
300 |a 22 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هذه الدراسة والموسومة بعنوان الأساليب التربوية النبوية ودورها في تطوير العملية التعليمية هدفت الدراسة إلى التعريف بأهم الأساليب التربوية التي استخدمها النبي صلى الله عليه وسلم في تعليم الصحابة رضى الله عنهم، ومراعاته صلى الله عليه وسلم لأحوالهم المختلفة، وإجابته لهم حسب الحال والمقام، وأيضا من خلال مراعاته لحال المخاطبين وقدراتهم، واستخدام أساليب متنوعة تعين على الحفظ والفهم، كذلك تطرق البحث إلى معرفة دور الأساليب التعليمية في تطوير العملية التعليمية، وذلك من خلال طرح بعض النماذج من الأحاديث النبوية الشريفة، للاستفادة منها في العملية التعليمية والتربوية في هذا العصر. وقد جاء مضمون الدراسة للتكشف عن النموذج التعليمي والتربوي الفريد، الذي اتبعه النبي صلى الله عليه وسلم في تعليمه لأصحابه؛ فبلغ صلى الله عليه وسلم بتربيتهم أسمى مراتب التربية وأرفع درجات العلم والمعرفة، والتطبيق الكامل لتعاليم الإسلام، التي انبعثت منها مبادئ التربية الإسلامية، وذلك لنعرف قرب أو بعد واقعنا التعليمي، من المنهج النبوي في التربية، ومدى استفادة المربي والمعلم والتلميذ من ذلك المنهج، في واقعنا التربوي والتعليمي الحالي، حتى نضع على أساسه برامجنا التربوية، ومناهجنا وأنظمتنا التعليمية، فقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يختار في تعليمه من الأساليب أحسنها وأفضلها، وأوقعها في نفس المخاطب وأقربها إلى فهمه وعقله، وأشدها تثبيتا للعلم في ذهن المخاطب، وأكثرها مساعدة على إيضاحه له. 
653 |a الأساليب التربوية  |a العمليات التعليمية  |a التربية الدينية 
692 |a الأساليب  |a التربية  |a التعليم  |a التطوير 
700 |9 762837  |a الأستاذ، إيمان صبحي  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 010  |m ع10  |o 2509  |s المجلة الليبية لعلوم التعليم  |v 000 
856 |u 2509-000-010-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1440339  |d 1440339