برنامج إرشادي مقترح لضبط الانفعالات لدى المراهقين من طلبة المدارس
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الزاملي، أيمن مصطفى موسي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 90 - 116 |
| رقم MD: | 1440367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج مقترح | ضبط الانفعالات | المراهقين من طلبة المدارس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج إرشادي مقترح لضبط الانفعالات لدى المراهقين من طلبة المدارس، وأعد الباحث البرنامج بعد الاطلاع على الدراسات المتعلقة بموضوع الدراسة، ويمكن التدريب عليه من خلال بعض الأنشطة التي تم توضيحها في البرنامج، ويتكون في صيغته النهائية من (18) جلسة، وستتكون عينة الدراسة من (16) طالبا، وسيتم تقسيمها إلى مجموعتين (8) ضابطة و(8) تجريبية، وسيتم تطبيق عليهم مقياس الضبط الانفعالي لدى المراهقين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لخفض الاضطرابات الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المدركات للإساءة الزوجية لأمهاتهن
بواسطة: غازي، أمل عزت منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على الذكاء الانفعالي لخفض الألكسيثيميا لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بدر، محمد محمود عبدالقادر منشور: (2022) -
فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي في خفض حدة السلوك الانهزامي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالقادر، إيمان محمد منشور: (2022) -
برنامج إرشادي لتعديل خصائص نمط سلوك (أ) في تخفيض قلق الامتحان لدى عينة من طلاب البكالوريا
بواسطة: صياد، نعيمة منشور: (2013) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيات علم النفس الإيجابي في تحسين الاتزان الانفعالي وضبط الذات لدى الطلبة المراهقين في المرحلة المبكرة
بواسطة: أبو شنار، فؤاد أحمد محمد منشور: (2021)
