ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج إرشادي عقلاني ان...>الوصف

فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لخفض الاضطرابات الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المدركات للإساءة الزوجية لأمهاتهن

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: غازي، أمل عزت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشورى، فؤاد حامد الموافي (مشرف) , عبدالجواد، نادية السعيد محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع120, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 166 - 201
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1502724
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج الإرشادية | تنظيم الانفعالات | طلبة المرحلة الثانوية | العنف الأسري
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي عقلاني انفعالي | الاضطرابات الانفعالية | طالبات المرحلة الثانوية | الإساءة الزوجية | Rational Emotional Counseling Program | Emotional Disorders | Secondary School Students | Marital Abuse
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي لخفض الاضطرابات الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المدركات للإساءة الزوجية لأمهاتهن، تكونت عينة الدراسة من (14) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية المدركات للإساءة الزوجية بمدرسة المحلة الثانوية بنات بمدينة المحلة الكبرى تم تقسيمهن إلى مجموعتين متكافئتين: تجريبية، وضابطة، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الاضطرابات الانفعالية، وبرنامج إرشادي عقلاني انفعالي لخفض أعراض الاضطرابات الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية المدركات للإساءة الزوجية (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس الاضطرابات الانفعالية لصالح المجموعة الضابطة، كما توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الاضطرابات الانفعالية تجاه القياس القبلي

The current research aimed to verify the effectiveness of a rational emotional counseling program to reduce emotional disturbances among secondary school students who are aware of their mothers’ spousal abuse. The study tools were the emotional disorders scale, and a rational emotional counseling program to reduce the symptoms of emotional disorders among secondary school students who are aware of marital abuse (prepared by the researcher). Emotional disturbances in favor of the control group, and the results of the research revealed that there were statistically significant differences between the mean ranks of the experimental group scores in the tribal and remote measurements on the emotional disturbance scale in favor of the tribal measurement
ISSN: 1110-9777

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.