درجة توافر مفاهيم الثقافة المالية في كتب الرياضيات للصف الثالث الابتدائي في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى:	Assess the Availability of Financial Literacy Concepts in Mathematics Textbooks for Third Grade in Saudi Arabia
المصدر:	المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي:	الهاجري، سديم محمد هياف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Hajri, Sadeem Mohammed Hayaf
المجلد/العدد:	ع27
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	223 - 256
ISSN:	2537-0812
رقم MD:	1440375
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الكتب الدراسية \| مادة الرياضيات \| الثقافة المالية \| التعليم الابتدائي \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	القرض والاقتراض \| الثقافة المالية \| الإنفاق والادخار \| العلم والدخل \| المفاهيم الاقتصادية \| Loan and Borrowing \| Financial Literacy \| Spending and Saving \| Work and Income \| Economic Concepts
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

34

LEADER	01596nam a22002177a 4500
001	2186919
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 762848 \|a الهاجري، سديم محمد هياف \|e مؤلف \|g Al Hajri, Sadeem Mohammed Hayaf
245		\|a درجة توافر مفاهيم الثقافة المالية في كتب الرياضيات للصف الثالث الابتدائي في المملكة العربية السعودية
246		\|a Assess the Availability of Financial Literacy Concepts in Mathematics Textbooks for Third Grade in Saudi Arabia
260		\|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 223 - 256
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الكتب الدراسية \|a مادة الرياضيات \|a الثقافة المالية \|a التعليم الابتدائي \|a السعودية
692		\|a القرض والاقتراض \|a الثقافة المالية \|a الإنفاق والادخار \|a العلم والدخل \|a المفاهيم الاقتصادية \|b Loan and Borrowing \|b Financial Literacy \|b Spending and Saving \|b Work and Income \|b Economic Concepts
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 009 \|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl \|l 027 \|m ع27 \|o 1808 \|s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل \|t Arab Journal of Media and Child Culture \|v 000 \|x 2537-0812
856		\|u 1808-000-027-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1440375 \|d 1440375