ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التمرد وعلاقته بقلق المستقبل ل...>الوصف

التمرد وعلاقته بقلق المستقبل لدى طلبة المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة الليبية لعلوم التعليم
الناشر: الجمعية الليبية لعلوم التعليم
المؤلف الرئيسي: عبدالجبوري، حسين موسى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 162 - 184
رقم MD: 1440406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوكيات السلبية | التمرد النفسي | طلبة المدارس | العمليات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرد | القلق | قلق المستقبل | طلبة المرحلة الإعدادية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: التمرد هو رفض الفرد لكل ما يوجه إليه من فعل أو قول ومقاومته، إذ يجد أن تلك الأفعال أو الأقوال لا تتفق مع ما يحمله من قيم وأراء واتجاهات ومبادئ خاصة به، حتى أن كان ما يوجه اليه من فعل أو قول صحيحا وفي صالحه، وقد يكون الرفض من خلال الفرد نفسه أو من خلال تحريض الأخرين على الرفض، ويكون التمرد إيجابيا متمثلا بتغيير الوضع العام نحو الأفضل، أو سلبيا يتجه بالفرد نحو الجنوح. وقلق المستقبل هو حالة انفعالية متمثلة بالترقب أو التوقع مصحوبة بعدم الاطمئنان (الارتياح) لما تحمله الأيام القادمة، تدفع الفرد إلى التفكير في مستقبل حياته بجوانبها المختلفة وما سيؤول إليه في ظل ظروف حياتية متغيرة تحصل خلالها أمور غير متوقعة للفرد، تكون مبعث ألم للفرد. هدف البحث الحالي للتعرف إلى مستوى كل من التمرد وقلق المستقبل والعلاقة بينهما ولتحقيق الأهداف اقتضى إعداد أدوات اعتماد نظرية جاك بريم Jack Brehm)) للتمرد النفسي، واعتمد مقياسه واستخدام أسلوب التقرير الذاتي للشخصية إذ أن صياغة فقرات المقياس يجب أن تكون ممثلة للمواقف اليومية والاجتماعية المختلفة للطلبة وما تثيره من مشاعر لديهم وبعد استخراج الخصائص القياسية للأدوات تم تطبيقها على عينة من الطلبة قوامها (100) من طلبة مرحلة الرابع الإعدادي ذكور وإناث ومن كلا التخصصين للعام الدراسي 2022-2023 واستنتج البحث أن المراهقين (طلبة الإعدادية، عينة البحث) لا يعانون من تمرد. وأن المراهقين (طلبة الإعدادية، عينة البحث) يعانون من قلق المستقبل بالإضافة إلى وجود علاقة موجبة (طردية) بين التمرد وقلق المستقبل. وان الذكور أكثر تمردا من الإناث، إضافة إلى أن طلبة المرحلة الثانية أكثر تمردا من طلبة المرحلة الرابعة. وفي ضوء الاستنتاجات اقترح البحث بعض المقترحات وأوصى بما يراه مناسبا.

Rebellion is the individual's rejection and resistance to all actions or words directed at him, as he finds that those actions or words do not agree with his own values, opinions, attitudes, and principles, even if what is directed at him in terms of action or saying is correct and in his favor. Rejection by the individual himself or by inciting others to refuse, and the rebellion is positive, represented by changing the general situation for the better, or negative, which leads the individual towards delinquency. Future anxiety is an emotional state represented by anticipation or expectation accompanied by lack of reassurance (comfort) of what the coming days will bring. It pushes the individual to think about the future of his life with its various aspects and what will lead to it in light of changing life circumstances during which unexpected things happen to the individual, which are a source of pain for the individual. The objective of the current research is to identify the level of each of the rebellion and future anxiety and the relationship between them, and to achieve the goals, it is necessary to prepare tools to adopt Jack Brehm's theory of psychological rebellion, and adopt his scale and use the self-report method of personality, as the formulation of the scale paragraphs must be representative of the different daily and social situations For students and the feelings it evokes for them, and after extracting the standard characteristics of the tools, they were applied to a sample of students consisting of (100) students from the fourth preparatory stage, males and females, from both majors for the academic year 2022-2023. The research concluded that adolescents (preparatory students, research sample) do not suffer from rebellion. Adolescents (preparatory students, research sample) suffer from future anxiety. In addition to the presence of a positive (direct) relationship between rebellion and future anxiety. Males are more rebellious than females. In addition, the second stage students are more rebellious than the fourth stage students. In light of the conclusions, the research suggested some proposals and recommended what it deems appropriate.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.