المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
---|---|
الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
المؤلف الرئيسي: | معتوق، فتحي محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عميش، محاسن رجب (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 126 - 142 |
رقم MD: | 1440486 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن بعض الوسائل التعليمية الحديثة وأثرها في تحسين أداء المعلم. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم الوسائل التعليمية، والأداء، والمعلم، والمتغيرات. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج الوصفي، وجاءت أدواته متمثلة في استمارة استبيان، وطبقت على عينة قصدية تكونت من (46) معلم ومعلمة في مدينة غريان. وأوضح البحث أهمية الوسائل التعليمية، وتصنيفها حيث الوسائل البصرية، والسمعية، والوسائل السمعية والبصرية، وفوائد تلك الوسائل منها، (التشويق والإثارة، وجذب اهتمام المتعلم لموضوع الدرس، وترسيخ المعلومات في أذهان المتعلمين)، ودورها في تحسين أداء المعلم، وأجهزة الوسائل التعليمية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، انخفاض مستوى توفر الوسائل والأجهزة التعليمية بثانويات علوم الحياة وذلك حسب إجابات أفراد العينة. كما توجد العديد من المعوقات التي تحول دون استخدام الوسائل والأجهزة التعليمية بثانويات علوم الحياة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة تطوير الوسائل التعليمية الموجودة حاليًا في مدارسنا. وتزويد المدارس بميزانية مناسبة وكافية تمكنها من إنتاج الوسائل أو شرائها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
---|