السعادة النفسية وعلاقتها بالضغط المهني لدى أساتذة الجامعة حديثي التكوين: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة الجامعة حديثي التكوين بجامعة مولود معمري - ولاية تيزي وزو
| المصدر: | المجلة الليبية لعلوم التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الليبية لعلوم التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | فرطان، كاهينة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رحماوي، سعاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 226 - 250 |
| رقم MD: | 1440699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
السعادة النفسية | الضغط المهني | الأستاذ الجامعي | Psychological Well-Being | Occupational Stress | Professor University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
تسعى هذه المداخلة للبحث في العلاقة بين السعادة النفسية والضغط المهني لدى أساتذة الجامعة حديثي التكوين، ومعرفة الفروق فيهما بين الجنسين. حيث تكونت عينة الدراسة من (51) أستاذ وأستاذة (36 أستاذة، 15 أستاذ) وهم من أساتذة جامعة مولود معمري بتيزي وزو، حيث تم اختيارهم بطريقة قصدية، وقد استعملنا في هذه الدراسة مقياس السعادة النفسية الذي هو من إعداد أروى محمد خالد بردويل (2021) ومقياس الضغط المهني من إعداد فرج عبد القادر طه والسيد مصطفي راغب (2010)، وذلك بعد إعادة حساب الخصائص السيكو مترية لكل واحد منهما. أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين السعادة النفسية والضغط المهني لدى أساتذة الجامعة حديثي التكوين لكن هذه العلاقة سلبية وضعيفة، كما أظهرت النتائج عدم وجد فروق ذات دلالة إحصائية في السعادة النفسية بين الجنسين (ذكور وإناث) لدى الأساتذة الجامعيين حديثي التكوين، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الضغط المهني بين الجنسين (ذكور وإناث) لدى الأساتذة الجامعيين حديثي التكوين. This intervention seeks to examine the relationship between psychological well being and occupational stress for university professors are new to configuration, and knowledge of gender differences. The study sample consisted of (51) teachers (36 female, 15 male) and they are teachers of the University of Mouloud Mammeri in Tizi Ouzou, they were chosen in a deliberate way. We used in this study a scale of psychological well-being who is prepared by Arwa Mohamed Khaled Bardouil (2021), and the scale of occupational stress prepared by Faraj Abd Alqader Taha and Al said Moustafa Ragheb (2010), this is after recalculation of the psychometric properties for each of them. The results of the study revealed a statistically significant correlation between psychological well-being and occupational stress of university professors are new to configuration but this relationship is negative and weak, the results showed that there were no statistically significant differences in psychological well-being between the sexes (males and females) for professors, and there were no statistically significant differences in occupational stress between the sexes (males and females) for professors. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستويات الضغط النفسي لدى آباء حديثي الولادة وعلاقتها بالأعراض النفسية
بواسطة: العواجنة، ناجي علي عبدالله منشور: (2022) -
تطبيقات استراتيجيات التعلم التعاوني في الأعمال الموجهة وفي تكوين الأساتذة حديثي التوظيف: عرض تجربة ميدانية بجامعة سطيف 2
بواسطة: عبدالسلام، خالد منشور: (2022) -
الآثار الوسيطة لاستراتيجية المواجهة على الصلة : ضاغط عمل - توتر
بواسطة: بوزرارة، مصطفى منشور: (2010) -
مصادر الضغوط المهنية لدى المدرسين في المرحلة الثانوية بدولة الكويت وعلاقتها بالاضطرابات السيكوسوماتية
بواسطة: المشعان، عويد سلطان منشور: (1998) -
استراتيجيات تكيف أساتذة التعليم الابتدائي وعلاقتها بتطبيق البروتوكول الصحي في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية علي عينة من أساتذة ابتدائيات ولاية قالمة
بواسطة: برينات، سفيان منشور: (2022)
