ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر المكتبات الطبية على الأداء...>الوصف

أثر المكتبات الطبية على الأداء الوظيفي للأطباء من وجهة نظر الطلبة في كلية الطب بجامعة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Medical Libraries on Job Performance of Doctors from the Perspective of Students at the College of Medicine at Kuwait University
المصدر: مجلة الدراسات والبحوث التربوية
الناشر: مركز العطاء للإستشارات التربوية
المؤلف الرئيسي: المطيري، جميلة عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutairi, Jamila Abdul Karim
المجلد/العدد: مج4, ع10
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 388 - 416
ISSN: 2709-5231
رقم MD: 1440771
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المكتبات الطبية | الخدمات المكتبية | الأداء الوظيفي | جامعة الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبات الطبية | الأداء الوظيفي | طلبة كلية الطلب | دولة الكويت | Medical Libraries | Job Performance | Medical College Students | State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام المكتبات الطبية لدى الطلبة في كلية الطب بدولة الكويت، والكشف عن أثر المكتبات الطبية على مهارات ومعارف الطلبة، والكشف عن أثر المكتبات الطبية على الأداء الوظيفي للأطباء، والتعرف على التحديات التي تواجه استخدام المكتبات الطبية، والكشف عن مدى وجود فروق بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول أثر المكتبات الطبية على مهارات ومعارف الطلبة، والأداء الوظيفي للأطباء وفقا لمتغيرات الدراسة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات من خلال استبانة تضمنت (32) عبارة موزعة على خمسة محاور طبقت على عينة تكونت من (132) طالبا وطالبة في كلية الطب. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن (%63.6) من عينة الدراسة يستخدمون المكتبات الطبية، وأن نصف العينة يستخدمون المكتبات الطبية للتمكين العلمي، وأن (%36.6) من العينة يستخدمون المكتبات الطبية ساعة أسبوعيا، وأن (%36.4) من العينة يستخدمون المكتبات الطبية للتثقيف. وأظهرت النتائج أن أثر المكتبات الطبية على مهارات ومعارف الطلبة في كلية الطب متوسط، وأن أثرها على الأداء الوظيفي للأطباء كبير، وأن التحديات التي تواجه استخدام المكتبات الطبية متوسطة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول أثر المكتبات الطبية على مهارات ومعارف الطلبة في كلية الطب، وأثرها على الأداء الوظيفي للأطباء تعزى لمتغيرات النوع والسنة الدراسية والمعدل التراكمي.

The study aimed to identify the reality of the use of medical libraries for students at the College of Medicine in the State of Kuwait, reveal the impact of medical libraries on students’ skills and knowledge, reveal the impact of medical libraries on job performance of doctors, identify the challenges facing the use of medical libraries, and reveal The extent to which there are differences between the averages of study sample about the impact of medical libraries on students’ skills and knowledge, and the job performance of doctors, according to study variables. The study used a descriptive approach, and data was collected through a questionnaire included (32) statements distributed over five domains was applied to a sample consisting of (132) male and female students in the College of Medicine. The study results found that (63.6%) of study sample used medical libraries, half of sample used medical libraries for scientific empowerment, (36.6%) of sample used medical libraries one hour a week, (36.4%) of sample used medical libraries for education. The results showed that the impact of medical libraries on skills and knowledge of students in the College of Medicine is moderate, their impact on the job performance of doctors is great, the challenges facing the use of medical libraries are moderate. The results also showed that there were no statistically significant differences between the averages of study sample about the impact of medical libraries on skills and knowledge of students in the College of Medicine, and their impact on job performance of doctors due to the variables of gender, academic year, and GPA.
ISSN: 2709-5231

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.