ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة تطبيق معلمات رياض الأطفال...>الوصف

درجة تطبيق معلمات رياض الأطفال في محافظة إربد للآراء التربوية لدى أبي حامد الغزالي المتعلقة بالطفولة من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Application of Kindergarten Teachers in Irbid Governorate to the Educational Views of Abu Hamid Al-Ghazali Related to Childhood from the Teachers' Point of View
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الخزاعلة، شهرزاد محمد فريح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 91 - 112
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1441382
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التربوية | الآراء التربوية | الطفولة المبكرة | مرحلة رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة تطبيق | معلمات رياض الأطفال | الآراء التربوية لدى أبي حامد الغزالي | قصبة إربد | Degree of Application | Kindergarten Teachers | Educational Opinions of Abu Hamed Al-Ghazali | Irbid Kasbah
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تطبيق معلمات رياض الأطفال في محافظة (إربد) للآراء التربوية لدى أبي حامد الغزالي المتعلقة بالطفولة من وجهة نظر المعلمات، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات لعينة مكونة من (38) فقرة، وتكون مجتمع الدراسة من معلمات رياض الأطفال جميعهن في (قصبة إربد) والبالغ عددهن (637) معلمة، وتكونت عينة الدراسة من (270) معلمة رياض أطفال ضمن العام الدراسي (2020 -2021 م) تم اختياره بالطريقة العشوائية المتيسرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تطبيق معلمات رياض الأطفال للآراء التربوية لدى أبي حامد الغزالي المتعلقة بالطفولة جاءت بدرجة (مرتفعة)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة تطبيق معلمات رياض الأطفال للآراء التربوية لدى أبي حامد الغزالي تعزى لمتغير نوع الروضة، وسنوات الخبرة؛ وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة ضرورة استمرارية مديرية التربية والتعليم في (قصبة إربد) توظيف الآراء التربوية لدى أبي حامد الغزالي لأثرها الكبير في تحسين الأداء الوظيفي للمعلمات.

The study aimed to identify the degree of application of kindergarten teachers in Irbid governorate to the educational views of Abu Hamid Al-Ghazali related to childhood from the female teachers' point of view. Of all the kindergarten teachers in Qusaya Irbid, who numbered (637), the study sample consisted of (270) kindergarten teachers during the academic year (2020-2021 AD), who were chosen by the available random method, and the results of the study showed that the degree of application of kindergarten teachers Children of Abu Hamed Al-Ghazali’s educational views related to childhood came to a (high) degree, and there were no statistically significant differences at the significance level (α = 0.05) in the degree of kindergarten teachers’ application of Abu Hamed Al-Ghazali’s educational views due to the variable (kindergarten type, and years of experience). In light of the results of the study, the researcher recommends the necessity of the continuity of the Directorate of Education in the Kasbah of Irbid to employ the educational views of Abu Hamid Al-Ghazali, because of their significant impact on improving the job performance of female teachers.
ISSN: 2519-6340

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.