ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المهارات التقنية في رفع كف...>الوصف

دور المهارات التقنية في رفع كفاءة الموظفين في جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Information Technology Skills in Raising the Effciency of Employees at Jouf University in the Kingdom of Saudi Arabia
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: العلي، إبراهيم بن خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alali, Ibrahim Khalil
مؤلفين آخرين: غراية، زهير عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج24, ع2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 139 - 180
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1441383
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحول الرقمي | المهارات التقنية | الموارد البشرية | الأداء الوظيفي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات التقنية | كفاءة الموظفين | جامعة الجوف | المملكة العربية السعودية | تنمية الموارد البشرية | Information Technology Skills | Effciency of Employees | Jouf University | Kingdom of Saudi Arabia | Human Resource Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: الموظفون يشكلون صلب الموارد البشرية ومصادر التعلم غير المباشرة في منظومة تقنيات التعليم بالجامعة، لذا هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من دور المهارات التقنية لدى موظفي وموظفات جامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية حول رفع كفاءتهم في إنجاز أعمالهم الوظيفية بشكل عام. حيث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي واستخدام أداة الدراسة (الاستبيان) على عينة تكونت من 146 موظفا وموظفة تم اختيارهم بشكل عشوائي من مختلف المراتب الوظيفية ومن مختلف فروع الجامعة وكلياتها وعماداتها المختلفة. أوضحت نتائج الدراسة وجود مستوى كبير من المهارات التقنية لدى موظفي جامعة الجوف وذلك بوزن نسبي بلغ (75.6%) في جميع قطاعاتها المختلفة. كما وجدت الدراسة فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المشاركين تعزى إلى متغير عدد البرامج التدريبية والتطويرية التقنية: لصالح من حصلوا على ٥ دورات تدريبية أو أكثر، وفروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الدرجة العلمية؛ لصالح الحاصلين منهم على الدراسات العليا، وكذلك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير العمر؛ لصالح من تراوحت أعمارهم ما بين 30 سنة إلى أقل من 40 سنة، كما أثبتت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات المشاركين حول دور المهارات التقنية في رفع كفاءة الموظفين تعزى لمتغير الجنس وأن الموظفين ذكورا وإناثا على مستوى متقارب جدا من امتلاكهم للمهارات التقنية.

Employees form the core of human resources and they are considered indirect learning resources in the university's education technology system, so the current study aimed to invesetigate the role of information technology skills of employees of Jouf University, in the Kingdom of Saudi Arabia, in raising their efficiency in completing their job duties. The study considered the descriptive-analytical method, and a questionnaire was used as the study tool on a sample of 146 male and female employees, randomly selected, from different job ranks, and various university branches, colleges and deanships. The results of the study showed that there is a high level of information technology skills among the employees of Al-Jouf University, with a relative weight of (75.6%) in all its different sectors. The study also found statistically significant differences in the participants' responses due to the following variables: the number of training and development programs variable which was in favor of those who have completed 5 or more training courses, to the educational degree variable; in favor of those with postgraduate studies, and to the age variable; in favor of those whose ages ranged from 30 to less than years. The study also found no statistically significant differences related to the gender variable, and that male and female employees were at a very close level of their possession of information technology skills.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.