ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









سوسيولوجيا التمايز أمام التربية

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: العماري، الصديق الصادقي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amari, Seddik Sadiki
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 37 - 64
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 1441792
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 02210nam a22002057a 4500
001 2188204
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a العماري، الصديق الصادقي  |g Amari, Seddik Sadiki  |e مؤلف  |9 595765 
245 |a سوسيولوجيا التمايز أمام التربية 
260 |b الصديق الصادقى العمارى  |c 2019  |g مارس 
300 |a 37 - 64 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن سوسيولوجيا التمايز أمام التربية. تعتبر قابلية التربية أو المؤسسة التربوية من أهم القضايا الأساسية للملاحظة السوسيولوجية التي تشغل المهتمين بهذا المجال، ومنهم كارل ماركس، ماكس فيبر، بول لايي. حيث تهتم سوسيولوجيا التربية بالعلاقات الاجتماعية داخل المؤسسة التربوية، ودراسة المؤسسات التي تقوم بوظيفة التنشئة الاجتماعية، وفي ضوء أهميتها استعرضت إشكالية المساواة والمدرسة عند بيير بورد، جان كلود باسرون، وريمون بودون. مختتمًا بالإشارة إلى أن الطريقة التي يصاغ بها المنهج الدراسي منهجيًا وعرفيًا لا يأخذ بعين الاعتبار الخصوصيات الثقافية والقيمية واللغوية وغيرها من المميزات التي تجعل جميع التلاميذ في نفس مستوى الاستفادة مما تقدمه المؤسسة التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a الحياة الإنسانية  |a الإدارة التربوية  |a المنظومة التربوية  |a الانحدار الاجتماعي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ  |l 004  |m ع4  |o 1631  |s مجلة كراسات تربوية  |t Journal of Educational Notebooks  |v 000  |x 2508-9234 
856 |u 1631-000-004-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1441792  |d 1441792 

عناصر مشابهة