سوسيولوجيا العنف المدرسي
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | العماري، الصديق الصادقي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 135 - 156 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 1127636 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على سوسيولوجيا العنف المدرسي. تعتبر المدرسة من مؤسسات التنشئة الاجتماعية التي تقوم بتربية الأطفال والمراهقين والشباب على المبادئ الأخلاقية والتمسك بقيم ومعايير المجتمع الأصلية. كما يعد العنف ظاهرة اجتماعية قديمة بامتياز، فقد وجدت منذ وجود الإنسان على وجه الأرض. كما تم عرض مفهوم العنف المدرسي، وخصائصه وأنواعه. وبينت الاتجاهات النظرية للعنف المدرسي. والذي اشتملت على الاتجاه (المعرفي، البنائي الوظيفي، الصراعي، والتفاعلي الرمزي). وكما انتظم في مواجهة العنف المدرسي، الذي احتوى على المراقبة الصامتة، وترشيد الغضب وحل المشكلات، التدريب على حل الصراع، والتدريب على المهارات الاجتماعية، والوقاية من تعاطي المخدرات. واختتم البحث بالإشارة إلى أن القضاء على ظاهرة العنف المدرسي تحتاج إلى تضافر جهود جميع بنيات المجتمع إلى جانب المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1113-65615661 |
عناصر مشابهة
-
سوسيولوجيا التربية والعنف المدرسي
بواسطة: ماقري، مليكة منشور: (2019) -
العنف في الوسط المدرسي
بواسطة: باحدو، عبدالجليل منشور: (2019) -
المدرسة المغربية وإشكالية العنف
بواسطة: البرجاوي، مولاي المصطفى منشور: (2019) -
التصدي لظاهرة العنف بالوسط المدرسي: مقاربة مؤسساتية
بواسطة: العيادي، عبدالرحيم منشور: (2019) -
مقاربات الحد من العنف بمؤسسات التربية والتكوين
بواسطة: ميلي، عبدالسلام منشور: (2019)
