ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاتجاهات السيكولوجية للأطر الإدارية والتربوية نحو العلاقة الطردية بين أخلاقيات المهنة ومردودية المؤسسات التعليمية

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: إسكلا، كريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليوز
الصفحات: 49 - 58
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 1441827
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 02243nam a22002057a 4500
001 2188239
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |9 72608  |a إسكلا، كريم  |e مؤلف 
245 |a الاتجاهات السيكولوجية للأطر الإدارية والتربوية نحو العلاقة الطردية بين أخلاقيات المهنة ومردودية المؤسسات التعليمية 
260 |b الصديق الصادقى العمارى  |c 2022  |g يوليوز 
300 |a 49 - 58 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استعرضت الورقة الاتجاهات السيكولوجية للأطر الإدارية والتربوية نحو العلاقة الطردية بين أخلاقيات المهنة ومردودية المؤسسات التعليمية. للتحقق من هدف الورقة طبقت على عينة تتسم بالمحدودية، لأن الهدف منها ليس كميًا وليس غايته التعميم، ولكن فقط استطلاع مواقف واتجاهات الأطر نحو الموضوع، حيث اقتصر على تطبيق استمارة استبيان على (500) مفرده من بين الأطر الإدارية والتربوية، منهم مزاولين ومتدربين، كما اعتبر المستجيبون أن السبب الأول الأكثر تأثيرًا في عدم احترام الموظفين لأخلاقيات المهنة هو تردي الوضع الاعتباري للموظفين، يليه عدم الرضا الوظيفي، ثم غياب تحفيز السلوكات الأخلاقية، ثم انتشار السلوكات المشينة في بيئة العمل. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الأخلاقيات المهنية  |a السلوك التنظيمي  |a مهنة التعليم  |a المغرب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ  |l 008  |m ع8  |o 1631  |s مجلة كراسات تربوية  |t Journal of Educational Notebooks  |v 000  |x 2508-9234 
856 |u 1631-000-008-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1441827  |d 1441827