ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقييم واقع إدارة الجودة الشاملة في بعض كليات التربية والتربية البدنية من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس وفق معايير "ديمنج"

المصدر: مجلة المعرفة
الناشر: جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد
المؤلف الرئيسي: ابن دخيل، صلاح الدين علي سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 29 - 45
DOI: 10.35778/1756-000-014-002
رقم MD: 1441902
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تقييم واقع إدارة الجودة الشاملة في بعض كليات التربية والتربية البدنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وفق معايير ديمنج. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم التقييم، وإدارة الجودة الشاملة، ومعايير الجودة الشاملة. واعتمد على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استبانة معايير إدارة الجودة الشاملة، وتم تطبيقها على عينة عشوائية عددها (90) عضو هيئة تدريس من بعض كليات التربية والتربية البدينة مقسمة على ثلاث كليات كل كلية (30) عضو هيئة تدريس من (كليات التربية البدنية طرابلس، التربية البدنية الزاوية، التربية بني وليد). وأشارت نتائج البحث إلى أن استجابات عينة البحث نحو المعايير المقترحة لإدارة الجودة الشاملة في بعض كليات التربية والتربية البدنية جاءت بدرجة متوسطة، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الآراء حول مقترحات معايير إدارة الجودة بين أعضاء هيئة التدريس وفق متغير الكلية. وأوصى البحث بضرورة تبني كليات التربية والتربية البدنية استراتيجية واضحة ومحددة لتطبيق معايير الجودة الشاملة فيها لتتمكن من تطوير وتحسين مستوى الأداء ومواكبة التغيير السريع والمستمر في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

عناصر مشابهة