ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Emotional Processing in Improving the Level of Social Competence of a Sample of People with Learning Disabilities
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: منصور، السيد كامل الشربيني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansour, El-Sayed Kamel El-Sherbiny
مؤلفين آخرين: السيد، محمود علي أحمد (م. مشارك) , السيد، محمد جمال محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 301 - 348
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 1441919
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | التجهيز الانفعالي | الكفاءة الاجتماعية | صعوبات التعلم | Training Program | Emotional Processing | Social Competence | Learning Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة مكونة من (12) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني بالمرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم بالمدارس الحكومية بمحافظة الإسماعيلية، امتدت أعمارهم من (13 – 15) سنة، بمتوسط عمري قدره (14.35)، وانحراف معياري (0.30)، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين (تجريبية، وضابطة)، وتم تطبيق مقياس الكفاءة الاجتماعية (إعداد الباحث)، والبرنامج التدريبي (إعداد الباحث)، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الكفاءة الاجتماعية والفروق لصالح القياس البعدي، وعن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الكفاءة الاجتماعية والفروق لصالح المجموعة التجريبية، وعن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الكفاءة الاجتماعية.

The goal of the current research is to identify the effectiveness of a training program on emotional preparation in improving the popular level of a group of (12) male and female students in the second grade in the integrated stage with learning difficulties in government schools in Ismailia Governorate, spanning only (13-15) years, average. My age is (35.14), and the standard deviation is (30.0). The sample was drawn into two equivalent groups (experimental and control), and a social education measure (prepared by the researcher) and the training program (prepared by the researchers) were applied. The results of the research resulted in effectiveness The training program evidenced emotional preparation in improving the social level of students in the experimental group with learning difficulties and its continued effectiveness during the follow-up period (one month).

ISSN: 2585-6081