| LEADER |
04391nam a2200253 4500 |
| 001 |
2188315 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b إستونيا
|
| 100 |
|
|
|a منصور، السيد كامل الشربيني
|g Mansour, El-Sayed Kamel El-Sherbiny
|e مؤلف
|9 320035
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program Based on Emotional Processing in Improving the Level of Social Competence of a Sample of People with Learning Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 301 - 348
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة مكونة من (12) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني بالمرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم بالمدارس الحكومية بمحافظة الإسماعيلية، امتدت أعمارهم من (13 – 15) سنة، بمتوسط عمري قدره (14.35)، وانحراف معياري (0.30)، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين (تجريبية، وضابطة)، وتم تطبيق مقياس الكفاءة الاجتماعية (إعداد الباحث)، والبرنامج التدريبي (إعداد الباحث)، وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس الكفاءة الاجتماعية والفروق لصالح القياس البعدي، وعن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس الكفاءة الاجتماعية والفروق لصالح المجموعة التجريبية، وعن عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الكفاءة الاجتماعية.
|b The goal of the current research is to identify the effectiveness of a training program on emotional preparation in improving the popular level of a group of (12) male and female students in the second grade in the integrated stage with learning difficulties in government schools in Ismailia Governorate, spanning only (13-15) years, average. My age is (35.14), and the standard deviation is (30.0). The sample was drawn into two equivalent groups (experimental and control), and a social education measure (prepared by the researcher) and the training program (prepared by the researchers) were applied. The results of the research resulted in effectiveness The training program evidenced emotional preparation in improving the social level of students in the experimental group with learning difficulties and its continued effectiveness during the follow-up period (one month).
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a البرامج التدريبية
|a الكفاءة الاجتماعية
|a ذوي صعوبات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a التجهيز الانفعالي
|a الكفاءة الاجتماعية
|a صعوبات التعلم
|b Training Program
|b Emotional Processing
|b Social Competence
|b Learning Disabilities
|
| 700 |
|
|
|a السيد، محمود علي أحمد
|g Al-Sayed, Mahmoud Ali Ahmed
|e م. مشارك
|9 123525
|
| 700 |
|
|
|9 763905
|a السيد، محمد جمال محمد
|e م. مشارك
|g Elsayed, Mohamed Gamal Mohamed
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e International Journal Of Research in Educational Sciences
|l 001
|m مج7, ع1
|o 0717
|s المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
|v 007
|x 2585-6081
|
| 856 |
|
|
|u 0717-007-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1441919
|d 1441919
|
