درجة تمكن معلمي ومعلمات التعليم العام من الأبعاد التقنية الأربعة لنموذج تيباك TPACK أثناء التدريس باستخدام نمط التعلم المدمج من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	K-12 Teachers’ Perspectives of the TPACK Four Technological Knowledge Dimensions Degree to Teach Using Blended Learning Mode
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العامري، حمدان بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج117
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	213 - 247
ISSN:	1687-2649
رقم MD:	1442142
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم المدمج \| الأنشطة التعليمية \| التقنيات الحديثة \| البرامج الرقمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	نموذج تيباك \| المعرفة التقنية \| التعلم المدمج \| التعلم الإلكتروني \| التعليم عن بعد \| TPACK \| T-Dimensions \| Blended Learning \| E-Learning \| Distance Learning
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

27

LEADER	01460nam a22002177a 4500
001	2188515
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 707974 \|a العامري، حمدان بن عبدالعزيز \|e مؤلف \|g Alamri, Hamdan A.
245		\|a درجة تمكن معلمي ومعلمات التعليم العام من الأبعاد التقنية الأربعة لنموذج تيباك TPACK أثناء التدريس باستخدام نمط التعلم المدمج من وجهة نظرهم
246		\|a K-12 Teachers’ Perspectives of the TPACK Four Technological Knowledge Dimensions Degree to Teach Using Blended Learning Mode
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 213 - 247
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم المدمج \|a الأنشطة التعليمية \|a التقنيات الحديثة \|a البرامج الرقمية
692		\|a نموذج تيباك \|a المعرفة التقنية \|a التعلم المدمج \|a التعلم الإلكتروني \|a التعليم عن بعد \|b TPACK \|b T-Dimensions \|b Blended Learning \|b E-Learning \|b Distance Learning
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Journal of Education \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 117 \|m ج117 \|o 0045 \|s المجلة التربوية \|v 000 \|x 1687-2649
856		\|u 0045-000-117-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1442142 \|d 1442142