التدريس بالمفهوم في درس التاريخ: الأهمية والتحديات والمداخل : دراسة تطبيقية
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | الصديق الصادقى العمارى |
| المؤلف الرئيسي: | الهندي، حنين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بورخيص، مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 91 - 101 |
| ISSN: |
2508-9234 |
| رقم MD: | 1442386 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
2508-9234 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور استراتيجية التفكير الانتقائي في إكساب المفاهيم التاريخية لدى المتعلمين وتنمية معارفهم
بواسطة: نجم، معتصم داود منشور: (2023) -
مفهوم الزمن والزمن التاريخي في تدريس التاريخ: مقاربة تحليلية نقدية
بواسطة: عيسات، عبدالقادر منشور: (2022) -
إلى المدرس الناشئ: مساهمة التلاميذ في الدرس
بواسطة: طنطاوي، أحمد محمود منشور: (1951) -
استثمار الصورة في تدريس التاريخ بالتعليم الثانوي الإعدادي
بواسطة: عبيدي، سعيد منشور: (2021) -
أثر استخدام مختبرات العلوم على تنمية حب الاستطلاع واكتساب المفاهيم العلمية في مادة الفيزياء لدى المتعلمين
بواسطة: الصلح، رفيف حسين منشور: (2023)
