| LEADER |
04416nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2188751 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1869-015-003-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بخيت، مالك يوسف مالك
|g Malik, Malik Youssef
|e مؤلف
|9 420008
|
| 245 |
|
|
|a العدالة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب جامعة أم درمان الإسلامية
|
| 246 |
|
|
|a Organizational Justice among Academic Staff of the Faculty of Arts-Omdurman Islamic University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة لمعرفة مستوى إدراك العدالة التنظيمية لأعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب، ولتحقيق أهداف الدراسة تم أتبع المنهج الوصفي التحليلي، وبلغ حجم العينة (50) عضو من أعضاء هيئة التدريس تم اختيارهم عن طريق العينة القصدية، وتم استخدام مقياس العدالة التنظيمية من إعداد الخضر وجاد الرب (2019) وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية وتم استخدام الأساليب التالية لتحليل البيانات: اختبار (ت) للعينة الواحدة، اختبار مان ويتني اختبار (ف) لتحليل التباين الأحادي، ومعامل ألفا كرونباخ ومعامل ارتباط بيرسون، وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: يتسم إدراك أعضاء هيئة التدريس للعدالة التنظيمية بكلية الآداب بدرجة دون الوسط، ويتسم بعد العدالة التوزيعية والعدالة المعلوماتية بالانخفاض، فيما يتسم بعد العدالة الإجرائية وبعد العدالة التعاملية بدرجة وسط، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العدالة التنظيمية تعزى لمتغير النوع والعمر والرتبة.
|b This study aimed at investigating the level of perception of organizational justice among academic staff of Arts faculty, To achieve study’s objectives, the researcher adopted the descriptive analytical method, and the research sample consisted of (50) teaching staff, selected purposively. Instrument for measuring organizational justice, which prepared b Al-Khidir and Jadd Alrrab (2019) was administered. Collected data was analyzed via Statistical Package for Social Sciences (SPPSS), whereby the following statistical tests were employed: One-sample t-test, one-way analysis of variance(ANOVA), Mann Whitney test, Alpha Cronbach, and Pearson correlation coefficient. The study yielded the following results: level of job perception to organizational justice among faculty teaching staff was below average, and dimensions of organizational distribution and informatics were characterized by low perception, however, dimensions of organizational operant and dealings were characterized by moderate perception. No significant statistical difference found on organizational justice attributed to gender, age, and rank. At the end of this study, there were recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a القيادات التربوية
|a السلوك التنظيمي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الأداء الوظيفي
|a المؤسسات الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a العدالة التنظيمية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a كلية الآداب
|b Organizational Justice
|b Teaching Staff
|b Faculty of Arts
|
| 700 |
|
|
|9 595827
|a الهادي، سامية عثمان
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 002
|e Journal El-Bahith in Human and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-bāḥiṯ fī al-ՙulūm al-insāniyaẗ wa al-iğtimāՙiyyaẗ
|l 003
|m مج15, ع3
|o 1869
|s مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 015
|x 2600-6049
|
| 856 |
|
|
|u 1869-015-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1442389
|d 1442389
|
