درجة استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى:	Determine the Degree to which Gifted Female Students Use the Educational Robot from the Teachers’ Point of View
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	آل وارد، حنان حسين عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	السعيدي، حنان أحمد يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع149
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	349 - 384
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	1442564
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلبة الموهوبون \| الذكاء الاصطناعي \| الروبوتات التعليمية \| معلمات الرياضيات
كلمات المؤلف المفتاحية:	الطالبات الموهوبات \| الروبوت التعليمي \| Gifted Female Students \| Educational Robot
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

35

LEADER	01479nam a22002297a 4500
001	2188925
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a آل وارد، حنان حسين عبدالله \|g Al Ward, Hanan Hossain Abdullah \|e مؤلف \|9 679435
245		\|a درجة استخدام الطالبات الموهوبات للروبوت التعليمي من وجهة نظر المعلمات
246		\|a Determine the Degree to which Gifted Female Students Use the Educational Robot from the Teachers’ Point of View
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 349 - 384
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الطلبة الموهوبون \|a الذكاء الاصطناعي \|a الروبوتات التعليمية \|a معلمات الرياضيات
692		\|a الطالبات الموهوبات \|a الروبوت التعليمي \|b Gifted Female Students \|b Educational Robot
700		\|a السعيدي، حنان أحمد يحيى \|g Al-Saeedi, Hanan Ahmed \|e م. مشارك \|9 487537
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 026 \|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology \|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs \|l 149 \|m ع149 \|o 0532 \|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس \|v 000 \|x 2090-7605
856		\|u 0532-000-149-026.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1442564 \|d 1442564