واقع ومعوقات استخدام استراتيجيات التدريس القائمة على التعليم المتمايز للطالبات الموهوبات من وجهة نظر المعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality and Constraints of Using Teaching Strategies Based on Differentiated Instruction of Gifted Students as Perceived by Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، سارة عوظة عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shehri, Sarah O. A. |
| مؤلفين آخرين: | أيوب، علاء الدين عبدالحميد (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 1424347 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي الطلاب الموهوبين لاستراتيجيات التعليم المتمايز ومعوقات تطبيقها
بواسطة: الفريح، نايف بن فهد منشور: (2021) -
واقع استخدام مصادر التعلم في تدريس الطلبة الموهوبين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: صبره، سوسن عارف محمد منشور: (2019) -
احتياجات تفعيل استراتيجيات التدريس المتمايز من وجهة نظر المديرات والمعلمات والموجهين ومتفوقات الصف الثامن من الموهوبات وغير الموهوبات
بواسطة: الخيرالله، صبيحة سلمان فرج منشور: (2016) -
تقييم واقع الخدمات الإرشادية المقدمة للطالبات الموهوبات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمات الموهوبات بمحافظة الإحساء
بواسطة: الناصر، زكية بنت عبدالمحسن منشور: (2021) -
معوقات استخدام استراتيجيات التدريس المتمايز للطلبة في المدارس المتوسطة والثانوية للموهوبين والموهوبات بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
بواسطة: الحارثي، هنوف بنت بهيان بن محمد منشور: (2018)
