Investigating ESL/EFL Teachers' Implementation of John Dewey's Philosophy "Pragmatism" in Elementary Education

المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	Al-Juhani, Eman (Author)
المجلد/العدد:	ع99
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	590 - 603
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1443057
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	معلمو اللغة الإنجليزية \| تعليم اللغات \| ديوي، جون، ت. 1952 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:	English as a Second Language (ESL) \| Pragmatism \| Elementary Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01166nam a22002057a 4500
001	2189383
041		\|a eng
044		\|b الإمارات
100		\|9 731410 \|a Al-Juhani, Eman \|e Author
245		\|a Investigating ESL/EFL Teachers' Implementation of John Dewey's Philosophy "Pragmatism" in Elementary Education
260		\|b كلية الإمارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 590 - 603
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a تعليم اللغات \|a ديوي، جون، ت. 1952 م.
692		\|b English as a Second Language (ESL) \|b Pragmatism \|b Elementary Education
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 026 \|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences \|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ \|l 099 \|m ع99 \|o 1889 \|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع \|v 000 \|x 2616-3810
856		\|u 1889-000-099-026.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1443057 \|d 1443057