أثر برنامج دعم معنوي لرفع الدافعية للتعلم على الطالبات الراسبات في الصف العاشر المتقدم

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Moral Support Program to Raise Motivation to Learn on Female Students who Failed in the Tenth Advanced Grade
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر:	كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	الكعبي، نورة علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع31
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	82 - 101
ISSN:	2709-0701
رقم MD:	1443097
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الدعم المعنوي \| طلبة المدارس \| الرسوب الطلابي \| الإمارات
كلمات المؤلف المفتاحية:	برنامج دعم معنوي \| الدافعية للتعلم \| الطالبات الراسبات \| دعم الطلبة الراسبين \| الرسوب \| الحلقة الثالثة \| العاشر متقدم \| الإمارات \| Moral Support Program \| Motivation to Learn \| Failing Female Students \| Supporting Failing Students \| Failure \| Third Cycle \| Tenth Advanced \| UAE
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

10

LEADER	01541nam a22002297a 4500
001	2189415
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 764671 \|a الكعبي، نورة علي محمد \|e مؤلف \|g Al Kaabi, Noura Ali Mohammed
245		\|a أثر برنامج دعم معنوي لرفع الدافعية للتعلم على الطالبات الراسبات في الصف العاشر المتقدم
246		\|a The Effect of a Moral Support Program to Raise Motivation to Learn on Female Students who Failed in the Tenth Advanced Grade
260		\|b كلية الامارات للعلوم التربوية \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 82 - 101
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الدعم المعنوي \|a طلبة المدارس \|a الرسوب الطلابي \|a الإمارات
692		\|a برنامج دعم معنوي \|a الدافعية للتعلم \|a الطالبات الراسبات \|a دعم الطلبة الراسبين \|a الرسوب \|a الحلقة الثالثة \|a العاشر متقدم \|a الإمارات \|b Moral Support Program \|b Motivation to Learn \|b Failing Female Students \|b Supporting Failing Students \|b Failure \|b Third Cycle \|b Tenth Advanced \|b UAE
773		\|c 005 \|e Journal of Educational and Human Sciences \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ \|l 031 \|m ع31 \|o 2430 \|s مجلة العلوم التربوية والإنسانية \|v 000 \|x 2709-0701
856		\|u 2430-000-031-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1443097 \|d 1443097