ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور استراتيجية التعلم النشط في...>الوصف

دور استراتيجية التعلم النشط في زيادة المشاركة الصفية لدرس المعادلات في الصف السادس في دولة الإمارات العربية المتحدة

العنوان بلغة أخرى: The Role of Active Learning Strategy in Increasing Classroom Participation in Studying Equations in the Sixth Grade in the United Arab Emirates
المصدر: مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: دلموك، صبيحة خليفة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 103 - 113
ISSN: 2709-0701
رقم MD: 1443104
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | المشاركات الصفية | التعلم النشط | طلبة المدارس | الإمارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم النشط | المشاركة الصفية | درس المعادلات | الصف السادس | الإمارات العربية المتحدة | Active Learning | Classroom Participation | Equations Lesson | Sixth Grade | United Arab Emirates
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
ISSN: 2709-0701

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.