ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المناعة النفسية وعلاقتها بالعج...>الوصف

المناعة النفسية وعلاقتها بالعجز المتعلم لدى طلبة كلية التربية

العنوان بلغة أخرى: Psychological Immunity and its Relationship to Learned Helplessness among Students of the Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو قورة، كوثر قطب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abou Koura, Kawthar Kotb Mohamed
مؤلفين آخرين: هنداوي، إحسان نصر (م. مشارك) , العشماوي، سلوى محمد محمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع111
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 325 - 350
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1443194
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الصلابة النفسية | الضبط الإنفعالي | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناعة النفسية | العجز المتعلم | طلبة كلية التربية | Psychological Immunity | Learned Helplessness | Students of the Faculty of Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين المناعة النفسية والعجز المتعلم لدى طلبة كلية التربية، وتكونت عينة البحث من عينة كلية قوامها (٣٥٤) طالبا وطالبة، من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية جامعة كفر الشيخ، بواقع (۲۷) من الذكور، (۳۲۷) من الإناث، وتراوحت أعمارهم الزمنية ما بين ۱۹ إلى ۲۱ سنة، بمتوسط قدره 19.55، وانحراف معياري ± 0.571، خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي ۲۰۲۲- ۲۰۲۳م، وبتطبيق مقياس المناعة النفسية إعداد/ ناهد أحمد فتحي (۲۰۱۹)، ومقياس العجز المتعلم من إعداد/ الباحثة، توصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الدرجات التي حصل عليها المشاركون في البحث على مقياس المناعة النفسية (الأبعاد والدرجة الكلية)، ودرجاتهم على مقياس العجز المتعلم (الأبعاد والدرجة الكلية)، باستثناء العلاقة الارتباطية بين درجات انخفاض الدافع من مقياس العجز المتعلم، ودرجات الضبط الانفعالي من مقياس المناعة النفسية.

The current research aimed to identify the relationship between psychological immunity and the learned helplessness among students of the Faculty of Education, and the research sample consisted of a total sample of (354) male and female students, from the second year students at the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University, by (27) males, (327) females, and their chronological age ranged between 19 to 21 years, with an average of 19.55, and a standard deviation of ± 0.571, during the second semester, for the academic year 2022-2023 AD. The study tools included both the psychological immunity scale prepared by / Nahed Ahmed Fathi (2019), and the learner helplessness scale prepared by / researcher, and the results of the study revealed a statistically significant negative correlation between the scores obtained by the participants in the research on the psychological immunity scale (dimensions and total score) and their scores on the learner helplessness scale (dimensions and total score), except for the correlation between the scores of the fifth dimension of the learner helplessness scale, and the degrees of the second dimension of the psychological immunity scale.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.