ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات مواجهة التنمر الإل...>الوصف

استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني لدى المراهقين المتمدرسين بولاية قالمة: دراسة ميدانية بمتوسطة سويداني بوجمعة

العنوان بلغة أخرى: Coping Strategies for Cyber Bullying among Adolescent Students in Guelma Province: A Field Study at Souidani Boudjemaa Middle School
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: بوذراع، رحمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boudra, Rahma
مؤلفين آخرين: إغمين، نذيرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جانفي
الصفحات: 191 - 204
DOI: 10.46315/1714-013-001-016
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1443214
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مرحلة المراهقة | التنمر الإلكتروني | السلوكيات السلبية | الصحة النفسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمر | تنمر إلكتروني | استراتيجيات مواجهة | مراهق متمدرس | Bullying | Cyber Bullying | Coping Strategies | Adolescent Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية للتعرف على أكثر استراتيجيات مواجهة التنمر الإلكتروني استخداما لدى المراهقين المتمدرسين، وقد تم استخدام المنهج الوصفي على عينة قوامها 125 مراهق متمدرس بمتوسط سويداني بوجمعة، وأسفرت النتائج على أن أكثر استراتيجيات استخداما مواجهة التنمر الإلكتروني استخداما لدى المراهقين المتمدرسين هي استراتيجية التجنب، تليها استراتيجية الحلول التقنية ثم استراتيجية التحاور، إضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى استخدام المراهقين المتمدرسين لاستراتيجية الانتقام تعزى لصالح الذكور، بينما عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى استخدام المراهقين المتمدرسين لاستراتيجيات التجنب، الحلول التقنية، طلب الدعم، التحاور تعزى لمتغير الجنس.

The aim of the current study is to identify the most commonly used strategies for coping with cyberbullying among adolescents students. The descriptive method was used on a sample of 125 adolescents students from "Souidani BOudjemaa" middle school. The results showed that the most commonly used strategy for coping with cyberbullying among adolescents students is avoidance, followed by the technical solutions strategy and then the dialogue strategy. Additionally, there were statistically significant gender differences in the level of using revenge as a coping strategy, favoring males. However, there were no statistically significant gender differences in the level of using avoidance, technological solutions, seeking support, and dialogue as coping strategies among adolescents students.
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.