L’interdisciplinarité Musicale: Vers une Autonomisation du Processus Enseignement / Apprentissage des Pratiques Langagières à L’université Algérienne
| العنوان بلغة أخرى: |
Musical Interdisciplinarity: Towards an Empowerment of the Teaching / Learning Process of Language Practices at the Algerian University تعدد التخصصات الموسيقية: نحو تمكين عملية التعليم / التعلم للممارسات اللغوية في الجامعة الجزائرية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |
| المؤلف الرئيسي: | Khoudour, Souad (Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 419 - 430 |
| ISSN: |
2437-0274 |
| رقم MD: | 1443438 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تداخل التخصصات | الموسيقية | أصول تربية | ممارسة اللغة | التعلم الذاتي | Interdisciplinary | Musicality | Pedagogy | Language Practices | Learning Autonomy
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01697nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189740 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Khoudour, Souad |e Author |9 619701 | ||
| 245 | |a L’interdisciplinarité Musicale: |b Vers une Autonomisation du Processus Enseignement / Apprentissage des Pratiques Langagières à L’université Algérienne | ||
| 246 | |a Musical Interdisciplinarity: |b Towards an Empowerment of the Teaching / Learning Process of Language Practices at the Algerian University | ||
| 246 | |a تعدد التخصصات الموسيقية: |b نحو تمكين عملية التعليم / التعلم للممارسات اللغوية في الجامعة الجزائرية | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |c 2023 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 419 - 430 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الممارسات الفنية |a التخصصات الموسيقية |a القيود اللغوية |a الجامعة الجزائرية | ||
| 692 | |a تداخل التخصصات |a الموسيقية |a أصول تربية |a ممارسة اللغة |a التعلم الذاتي |b Interdisciplinary |b Musicality |b Pedagogy |b Language Practices |b Learning Autonomy | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 025 |f Aleph |l 004 |m مج10, ع4 |o 2124 |s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |v 010 |x 2437-0274 | ||
| 856 | |u 2124-010-004-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1443438 |d 1443438 | ||
عناصر مشابهة
-
Interdisciplinarité et Contenu des Programmes D’enseignement du FLE à L’université
بواسطة: Borhane, Majda منشور: (2018) -
Approche Coopérative et Hybridité Pédagogique: Vers un Apprentissage Propice à L’efficience des Compétences Langagières en Classe de FLE
بواسطة: Khoudour, Souad منشور: (2023) -
L’enseignement à Distance à L’université Algérienne: Une Nouvelle Voie pour L’innovation Pédagogique
بواسطة: Achouri, Souad منشور: (2024) -
L'interdisciplinarité à l'épreuve de la Recherche en Sociologie de la Santé Sexuelle et Reproductive au Maroc
بواسطة: Kamal, Meryam منشور: (2023) -
Quelle Dimension Culturelle dans L’enseignement/Apprentissage du Français à L’université Algérienne?
بواسطة: Bendref, Laila منشور: (2019)
