ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Análisis del Discurso Como Exploración de la Cognición Docente: Una Experiencia con Profesores de Español de los Liceos de Argel

العنوان بلغة أخرى: Discourse Analysis as an Exploration of Teacher Cognition: An Experience with Spanish Teachers in Algiers High Schools
L’analyse du Discours Comme Exploration de la Cognition des Enseignants: Une Expérience avec des Professeurs D’espagnol dans les Lycées D’alger
تحليل الخطاب كاستكشاف لتدريس الإدراك: تجربة مع مدرسين إسبان من المدارس الثانوية في الجزائر العاصمة
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: Loucif, Rabea Berraghda (Author)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 55 - 68
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1443460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإسبانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل الخطاب | تكوين الأستاذ | إدراك المعلم | المجتمع الخطابي | Discourse Analysis | Teacher Training | Teacher Cognition | Discursive Community
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2437-0274