أثر استخدام التعليم المتمايز في رضا طالبات الصف الرابع الأساسي وتحصيلهن الدراسي في مادة العلوم في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Differentiated Education in the Satisfaction of Fourth-Grade Female Students and Their Academic Achievement in Science in Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السرحان، حلا حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sarhan, Hala Hasan |
| مؤلفين آخرين: | إملاوي، جهاد محمد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1443719 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام المنحى البنائي في تدريس مادة العلوم على التحصيل واكتساب عمليات العلم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي: هوكينز نموذجا
بواسطة: القيسي، تيسير خليل بخيت منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي K.W.L في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسى
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2018) -
أثر استخدام التدريس المتمايز فى تنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية متباينى التحصيل فى مادة العلوم
بواسطة: الباز، مروة محمد محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام برنامج تطوير تدريس العلوم (SEED) على تعلم طالبات الصف الرابع الأساسي في وحدة تصنيف الكائنات الحية
بواسطة: صالح، نفين غسان راشد منشور: (2017) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي البيت الدائري الإلكتروني والخرائط الذهنية الإلكترونية في مادة العلوم على تحصيل طلاب الصف التاسع الأساسي في مدارس لواء الجيزة
بواسطة: جرادات، قاسم محمود قاسم منشور: (2023)
