أثر استخدام التعلم المصغر في التحصيل الدراسي والرضا عن التعلم في مبحث الحاسوب لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في تربية عجلون
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Micro-Learning on Academic Achievement and Satisfaction with Learning in the Computer Subject of Ninth Grade Students in Ajloun Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القضاة، علاء علي برهم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qudah, Ala Ali Barham |
| مؤلفين آخرين: | الشطناوي، عطا الله محمود عواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 1443758 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
198
| LEADER | 01901nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568247 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 765060 |a القضاة، علاء علي برهم |e مؤلف |g Al-Qudah, Ala Ali Barham | ||
| 245 | |a أثر استخدام التعلم المصغر في التحصيل الدراسي والرضا عن التعلم في مبحث الحاسوب لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في تربية عجلون | ||
| 246 | |a The Impact of Using Micro-Learning on Academic Achievement and Satisfaction with Learning in the Computer Subject of Ninth Grade Students in Ajloun Education | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 81 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |g الاردن |o 0166 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a التعلم المصغر |a رضا الطلبة |a التحصيل المعرفي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الشطناوي، عطا الله محمود عواد |g Al Shatnawi, Atallah Mahmoud Awad |e مشرف |9 483580 | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-012-0166-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1443758 |d 1443758 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم المصغر في التحصيل الدراسي والدافعية نحو تعلم مبحث الفيزياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: معيط، محمد عايد عوض منشور: (2023) -
أنماط التعلم في مادة الحاسوب وعلاقتها بمستوى التفاعلات والتحصيل في المجموعات التعاونية لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: المومني، محمد هشام محمد منشور: (2020) -
أثر استخدام التعلم التعاوني المحوسب على تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة الرياضيات
بواسطة: صليح، يمان مؤيد منشور: (2018) -
أثر أسلوب التوجيه المصاحب للمناقشات غير المتزامنة في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل والدافع المعرفي لدى طالبات جامعة الطائف في ضوء مستويات السعة العقلية
بواسطة: الفقي، ممدوح سالم محمد منشور: (2017) -
تصميم برمجة تعليمية محوسبة و الكشف عن أثرها في مهارات فهم المسموع و فهم المقروء بالمستوى الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الإردن
بواسطة: الشديفات، أشجان حامد عبده منشور: (2009)
