العلاقة بين استخدام تقنيات الواقع المعزز وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة جامعة عمان العربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Using of Augmented Reality Techniques and the Development of Creative Thinking Skills among Amman Arab University’s Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسنات، هبة جمال جميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجرادات، محمد عيسى رياض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 1443770 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية الأمير الحسين بن عبد الله لتكنولوجيا المعلومات |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة الفيزياء لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: أبو قمر، محمود إبراهيم منشور: (2023) -
أثر استخدام تطبيقات الواقع المعزز على الأجهزة النقالة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: حمادة، أمل إبراهيم إبراهيم منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين نمط تنظيم عرض المعلومات بالإنفوجرافيك والأسلوب المعرفي على اكتساب مفاهيم تقنيات التعليم وتنمية مهارات التفكير البصري لطالبات تخصص الطفولة المبكرة بجامعة الطائف
بواسطة: السبيعي، محمد بن ناصر سليمان منشور: (2020) -
مدى إسهام الدافعية العقلية في التنبؤ بالقدرة على التفكير الإبداعي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: محمد، ديانا حاتم محمد منشور: (2023) -
فاعلية إدماج الواقع المعزز في العملية التعليمية: مراجعة الأدبيات السابقة بين سنتي 2019 و2021
بواسطة: الغريب، شيماء منشور: (2023)
