أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء في تدريس مادة اللغة العربية على التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية تربية معان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Inquiry Strategy in Teaching the Arabic Language on the Academic Achievement of Third-Grade Students in the Ma'an Education Directorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث |
| الناشر: | جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | المحاميد، رفيده عادل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 251 - 275 |
| DOI: |
10.36621/0397-009-004-010 |
| ISSN: |
2519-7436 |
| رقم MD: | 1444483 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية الاستقصاء | التحصيل الدراسي | الصف الثالث الأساسي | اللغة العربية | Inquiry Strategy | Academic Achievement | Third Grade | Arabic Language
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية الاستقصاء في تدريس مادة اللغة العربية على التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثالث الأساسي في مديرية تربية معان، ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة باستخدام المنهج شبه التجريبي، حيث تم اختيار عينة دراسة مكونة من (80) طالبا وطالبة من الصف الثالث الأساسي من مدرسة طيبة الأساسية المختلطة في محافظة معان، وقد تم تقسيمهم في مجموعتين متساويتين تجريبية تم تدريسها اللغة العربية باستخدام استراتيجية الاستقصاء ومجموعة ضابطة تم تدريسها بالطريق التقليدية. وقد توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≤ α) بين درجات الطلبة في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة اللغة العربية تعزى لأسلوب التدريس (استراتيجية الاستقصاء) لصالح المجوعة التجريبية. وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها أوصت الباحثة بضرورة استخدام استراتيجية الاستقصاء في تدريس مختلف المقررات لطلبة المرحلة الأساسية لما لها من أثر في تحسين تحصيلهم الدراسي. |
|---|---|
| ISSN: |
2519-7436 |
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام استراتيجية الاستقصاء والعمل المخبري علي التحصيل واكتساب المفاهيم الكيميائية لدي طلاب الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: المواجدة، مصعب محمد علي منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية وخرائط المفاهيم في التحصيل الدراسي في اللغة العربية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في مديرية التربية والتعليم لمنطقة القصر
بواسطة: القيسي، ماهر عيسى عبد منشور: (2021) -
أثر التعلم باستراتيجية دورة التعلم السباعية على التحصيل في مادة اللغة العربية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية منطقة معان
بواسطة: الزيدانيين، فتحي محمد سلامة منشور: (2022) -
أثر تدريس اللغة العربية باستخدام استراتيجية تنال القمر في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لطلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الموسى، ريم بسام مصطفى منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية أنماط التفكير "القبعات الست" في الدافعية والتحصيل في اللغة العربية لدى طالبات الصف الأول الأساسي في وكالة الغوث الدولية
بواسطة: ناصر، بشرى محمد إبراهيم منشور: (2019)
