ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Teleworking during the "COVID-...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

Teleworking during the "COVID-19" Pandemic and Beyond in the Jordanian Public Universities

العنوان بلغة أخرى: العمل عن بعد أثناء جائحة "كوفيد-19" وما بعده في الجامعات الحكومية الأردنية في الجزء الجنوبي من الأردن
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: القيسي، دينا خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqaise, Dina Khaled Maddalhah
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: شباط
الصفحات: 199 - 252
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1444561
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | التعليم عن بعد | الجامعات الحكومية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
العمل عن بعد | كوفيد-19 | التعليم عبر الإنترنت / التدريس | التفاعل | Teleworking | Covid-19 | Online Learning \ Teaching | Interactivity
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: في ضوء القلق الحالي المتزايد بشأن جائحة 19-Covid بدءا من مارس ۲۰۲۰ قام العديد من الجامعات في جميع أنحاء العالم، إما بتأجيل أو إلغاء جميع أحداث الحرم الجامعي مثل ورش العمل والمؤتمرات والرياضة (داخل الجامعات وفيما بينها)، وأنشطة أخرى. تحركت الجامعات بسرعة لنقل الدورات والبرامج المختلفة من التدريس المباشر وجها لوجه إلى التدريس عبر الإنترنت. يهدف هذا البحث للتعرف على تأثير العمل عن بعد أثناء جائحة 19-COVID وما بعده في الجامعات الحكومية الأردنية في الجزء الجنوبي من الضوء الأردني (كوفيد ۱۹)، من وجهة نظر الموظفين. يتكون نموذج البحث من وقت العمل وتنظيم العمل، وإدارة الأداء، والرقمنة، والاتصال، كما تمت إضافة عاملين إلى نموذج البحث المشاركة والثقة بالنفس. تم إجراء البحث في الجامعات الأردنية الحكومية في جنوب الأردن، حيث تم قبول (٤٦٠) استبانة للتحليل، واستخدمت الحزمة الإحصائية (SPSS (V. 22)) وبرنامج المعادلات الهيكلية (V. 26) لتحديد وشرح المحددات الرئيسية التي تؤثر على العمل عن بعد. أظهرت النتائج إلى أن عوامل إدارة الأداء والرقمنة ليس لها تأثير كبير على الثقة بالنفس. حيث قدمت الباحثة عدد من التوصيات لمتخذي القرار والتي من شأنها أن تؤثر بشكل إيجابي على زيادة العمل عن بعد خلال وباء (كوفيد -١٩) وما بعده في الجامعات.

Considering rising worry about the ongoing Covid-19 pandemic, a developing number of colleges across the world, starting from March 2020, either delayed or dropped all such grounds occasions as studios, meetings, sports (both intra-and between college), and different exercises. Colleges moved quickly to move different courses and projects from up close and personal to web based educating. The research model consists of Working time and work organization, Performance management, Digitalization, and Communication, two factors were also added to the research model Engagement, Self-confidence. The search was conducted in the Jordanian Public Universities in the southern part of Jordan, where (460) questionnaires were accepted for analysis. The Statistical SPSS (V. 22) package used, and Amos (V. 26). was used to identify and explain the main determinants that impact of teleworking. The results also indicated that the factors is no significant statistical impact for the Performance management and Digitalization on the self-confidence. the researcher presented a number of recommendations to decision makers that would positively affect increase teleworking During The (COVID-19) Pandemic and Beyond in Universities.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.