Perceptions of EFL Lecturers about Using the Internet in Teaching English Language in Libyan Universities during the COVID-19 Pandemic
| المصدر: | المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي |
|---|---|
| الناشر: | الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة |
| المؤلف الرئيسي: | Alamaria, Abdalnaser (Author) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 207 - 218 |
| ISSN: |
2959-6505 |
| رقم MD: | 1467315 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
محاضرو اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | التدريس عبر الإنترنت | الجامعات الليبية | EFL Lecturers | Online Teaching | Online Teaching
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تصورات أساتذة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول استخدام الإنترنت في تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الحكومية والخاصة في ليبيا. علاوة على ذلك، تناول البحث المعوقات التي يواجهها محاضر واللغة الإنجليزية كلغة أجنبية أثناء استخدامهم للإنترنت. تم اختيار مائة محاضر في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية بشكل عشوائي من الجامعات العامة والخاصة في ليبيا. وتم استخدام المنهج الكمي لتحقيق أهداف الدراسة. وأظهرت النتائج أن محاضري اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لديهم مستوى مرتفع في استخدام التكنولوجيا في تدريس اللغة الإنجليزية بمتوسط حسابي قدره 3.54 بالإضافة إلى ذلك، أعرب المعلمون عن ضرورة استخدام التدريس عبر الإنترنت لحماية الطلاب من الأمراض. علاوة على ذلك، توفر الدراسة الفرصة لتجربة طرق وأدوات وتقييمات التدريس البديلة. وخلصت الدراسة إلى التوصية بضرورة التركيز بشكل أكبر على التدريس والتعلم عبر الإنترنت. This study aims to investigate the EFL lecturers' perceptions about using the Internet in teaching English in public and private universities in Libya. Moreover, the research examines the obstacles that EFL lecturers face while using the Internet. One hundred EFL lecturers were randomly selected from public and private universities in Libya. A quantitative approach was utilized to achieve the study objectives. The results revealed that EFL Lecturers have a high level of using technology in teaching English with a mean value of 3.54. In addition, teachers expressed the necessity of using online teaching to protect students from illness. Moreover, the study provides the opportunity to experiment with alternative teaching methods, tools, and assessments. The study concluded by recommending that more emphasis should be placed on online teaching and learning. |
|---|---|
| ISSN: |
2959-6505 |
عناصر مشابهة
-
Students’ Perception about the Implementation of Medical Discourse in EFL Classes during the COVID-19 Pandemic: The Case of First Year Students at Biskra University, Algeria
بواسطة: Benzida, Yasmina منشور: (2022) -
Beyond Engagement Using Storyboards as a Digital Storytelling Tool for Teaching Libyan EFL University Students Literary Fiction during the Covid-19 Pandemic
بواسطة: Abubaker, Fatma Mohamed Hassen منشور: (2020) -
Online Teaching during Covid-19 Pandemic the Case of EFL Students at the University of Oran
بواسطة: Makouf, Soumia منشور: (2023) -
The Use of ICTs in Teaching English during the COVID 19 Pandemic Situation: Tlemcen Faculty of Science as a Case Study
بواسطة: Benzerdjeb, Fazilet Alachaher منشور: (2023) -
Teachers’ Perspective on the Effectiveness of Using Digital Technologies in Teaching English Language Online during COVID-19 Pandemic in Zarqa City
بواسطة: عرفة، ميساء عماد مصطفى منشور: (2023)
