| LEADER |
02454nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2190807 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المفتي، محمد أمين
|g El-Mofti, Mohamed Amin
|e مؤلف
|9 169914
|
| 245 |
|
|
|a إعداد البحوث التربوية لعلاج المشكلات داخل المنشآت التعليمية
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة القومية للبحوث والاستشارات والتدريب
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 6
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على كيفية إعداد البحوث التربوية لعلاج المشكلات داخل المنشآت التعليمية. إن البحث التربوي هو الجهد المنهجي المنظم لحل المشكلات في مجال التربية، أو تفسير ظواهر تحدث في الميدان التربوي بطريقة موضوعية باتباع الأسلوب العلمي في التفكير. ولتحقيق هدف الورقة أوضحت مفهوم ووظيفة البحث العلمي التربوي، ومراحله التي تتمثل في ثلاثة مراحل وهم، التخطيط، ومرحلة التنفيذ، ومرحلة كتابة التقرير. وحددت فصول البحوث التربوية وهم، الإطار العام، والدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث، والإطار النظري، وبناء الأدوات وجمع البيانات، والإطار الميداني، ونتائج البحث وتوصياته، والمراجع، والملاحق. واختتمت الورقة بالتأكيد على أهمية كتابة تقرير في نهاية أب بحث بصيغة الماضي لأنه يصف ما حدث أثناء التنفيذ إجراءات البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a البحوث التربوية
|a الخطط البحثية
|a التفكير العلمي
|a المؤسسات التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e The Comprehensive Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Šāmlaẗ
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2482
|s المجلة التربوية الشاملة
|v 002
|x 3009-612X
|
| 856 |
|
|
|u 2482-002-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1444718
|d 1444718
|
