العنوان بلغة أخرى: |
Bulling Behaviour and its Relationship to Psychological Depression among Schoolchildren Le Comportement D’intimidation Et sa Relation Avec la Dépression Psychologique Chez les Écoliers |
---|---|
المصدر: | مجلة أفكار وآفاق |
الناشر: | جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |
المؤلف الرئيسي: | زندي، يمينة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج11, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 49 - 69 |
DOI: |
10.46448/1698-011-004-003 |
ISSN: |
2170-1431 |
رقم MD: | 1445701 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
سلوك التنمر | الاكتئاب النفسي | التلميذ المتمدرس | العدوان | Bulling Behaviour | Psychological Depression | Schoolchildren | Aggression
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01428nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2191640 | ||
024 | |3 10.46448/1698-011-004-003 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 334640 |a زندي، يمينة |e مؤلف |q Zindi, Yaminah | ||
245 | |a سلوك التنمر وعلاقته بالاكتئاب النفسي لدى التلاميذ المتمدرسين | ||
246 | |a Bulling Behaviour and its Relationship to Psychological Depression among Schoolchildren | ||
246 | |a Le Comportement D’intimidation Et sa Relation Avec la Dépression Psychologique Chez les Écoliers | ||
260 | |b جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله |c 2023 |g ديسمبر | ||
300 | |a 49 - 69 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a العملية التعليمية |a المؤسسات التربوية |a الصحة النفسية |a التنمر المدرسي | ||
692 | |a سلوك التنمر |a الاكتئاب النفسي |a التلميذ المتمدرس |a العدوان |b Bulling Behaviour |b Psychological Depression |b Schoolchildren |b Aggression | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 003 |f Afkār wa āfāk |l 004 |m مج11, ع4 |o 1698 |s مجلة أفكار وآفاق |t Thoughts and Prospects Magazine |v 011 |x 2170-1431 | ||
856 | |u 1698-011-004-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1445701 |d 1445701 |