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Zur Vermittlung der Fertigkeit Sprechen im Daf-Unterricht

العنوان بلغة أخرى: Teaching the Skill of Speaking in German as a Foreign Language
المصدر: مجلة المترجم
الناشر: جامعة وهران 1 أحمد بن بله - مخبر تعليمية الترجمة وتعدد الألسن
المؤلف الرئيسي: Chaabani, Mohamed (Author)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 203 - 219
DOI: 10.46314/1704-023-001-010
ISSN: 1112-4679
رقم MD: 1446583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الألمانية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التواصل الشفهي | المهارات الكلامية | اللغات الأجنبية | اللغة الألمانية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Speaking | Skill | Teaching | Teaching German as a Foreign Language | Communicate
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المستخلص: Speaking skills are of fundamental importance when communicating in German as a foreign language. Furthermore, communication in studies is hardly conceivable without speaking skills. Against this background, the aim is to take a closer look at the teaching of speaking skills in German as a foreign language. The teaching of speaking will be examined from various perspectives. Among other things, it is about the deficiencies and disturbances in speaking skills. Contents and general prerequisites as well as procedures for teaching the skill of speaking are also examined in more detail. This article is intended to provide an insight into the teaching of speaking and thus contribute to the didactics of speaking in foreign-language German lessons.

Beim Kommunizieren im DaF-Unterricht kommt der Sprechfertigkeit eine grundlegende Bedeutung zu. Ferner ist eine Kommunikation im Studium ohne Fertigkeit Sprechen kaum vorstellbar. Vor diesem Hintergrund wird angestrebt, die Vermittlung der Fertigkeit Sprechen im fremdsprachigen Deutschunterricht näher zu betrachten. Hierbei wird die Vermittlung des Sprechens aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchtet. Es geht u.a. um die Mängel und Störungen bei der Sprechfertigkeit. Inhalte und allgemeine Voraussetzungen sowie Vorgehensweisen bei der Vermittlung der Fertigkeit Sprechen werden darüber hinaus näher beleuchtet. Dieser Artikel soll einen Einblick in die Vermittlung des Sprechens liefern und somit einen Beitrag zur Didaktik des Sprechens im fremdsprachigen Deutschunterricht leisten.
ISSN: 1112-4679

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