ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Business English in the Curren...>الوصف

Business English in the Current Algerian Employment Market and the Start-Up National Project: Terminological Competency among Graduates of English at Khenchela University

العنوان بلغة أخرى: اللغة الإنجليزية للأعمال في ظل مشروع المؤسسات الناشئة وسوق التوظيف الحالي في الجزائر: الكفاءة اللغوية المصطلحية لطلاب اللغة الإنجليزية بجامعة خنشلة
المصدر: مجلة لغة . كلام
الناشر: المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
المؤلف الرئيسي: سعودي، فيصل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faycal, Saoudi
مؤلفين آخرين: عربات، محمد أكرم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: جانفي
الصفحات: 734 - 750
DOI: 10.35779/1718-010-001-047
ISSN: 2437-0746
رقم MD: 1446908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | المؤسسات الناشئة | سوق العمل | الكفاءة اللغوية | طلبة اللغة الإنجليزية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقييم | لغة الأعمال الإنجليزية | قطاع الأعمال | تعليم اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة | تصميم المنهج | كفاءة المفردات | Assessment | Business English | Business Sector | ESP | Syllabus Design | Vocabulary Competence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: في ظل سياسة التنويع الحالية للاقتصاد الجزائري ومشروع الشركات الناشئة الذي تم إطلاقه مؤخرا، تهدف هذه الدراسة إلى تقييم كفاءة مفردات اللغة الإنجليزية لطلاب السنة الأولى ماستر في اللغة الإنجليزية في جامعة عباس لغرور بخنشلة، الجزائر، في مجالين رئيسيين: صناعة النفط والغاز، والإدارة والتسيير. بالإضافة إلى ذلك، تقوم الدراسة بفحص تجارب التعليم وتوجهات التوظيف لهؤلاء الطلاب، في محاولة لشرح نتائج التقييم المتحصل عليها. وبناءً على ذلك، تم تصميم بحث وصفي للدراسة، واستخدام أدوات جمع البيانات المختلطة في شكل اختبار مفردات واستبيان لدراسة 45 مشاركًا من بين 120 طالب في القسم. كشفت الدراسة أن هناك نقصا كبيرا وجادا في كفاءة الطلاب، وأن معظمهم ليسوا حتى على دراية بلغة الأعمال الإنجليزية. وبالتالي، يفشل نظام التعليم في هذه الجامعة في تدريب هؤلاء الطلاب لسوق العمل الجزائري والطلب الحالي على مشاريع الشركات الناشئة.

In light of the current diversification policy of the Algerian economy and the newly-launched Start-ups project, this study aims at evaluating the Business English vocabulary competence of Master One students of English at Abbas Laghrour University, Khenchela, Algeria in two major fields: oil and gas industry, and administration and management. In addition, it investigates the experiences and employment orientations of these students, as an attempt to explain the outcome of assessment. Accordingly, a descriptive research design has been set for the study, and the mixed data collection tools have been employed in the form of a vocabulary test and a questionnaire. 45 participants out of 120 were studied. The study revealed that there is a significant, serious deficiency in the students' competence, and most of them are not even familiar with Business English. Thus, the instruction system in this university fails to train these students for the Algerian job market and current start up demand.
ISSN: 2437-0746

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.