ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع الشراكة بين الإدارة المحلية والجامعات اليمنية في مجال التأهيل والتطوير التربوي

العنوان بلغة أخرى: The Reality of the Partnership between the Local Management and the Yemeni Universities in the Field of Educational Qualification and Development
المصدر: مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
الناشر: مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
المؤلف الرئيسي: الفجير، عبداللطيف حسين أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fugair, Abdulatef Hussein Ahmed
المجلد/العدد: مج2, ع19
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 49 - 70
ISSN: 2707-742X
رقم MD: 1446998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
واقع الشراكة | الإدارة المحلية | الجامعات اليمنية | التأهيل والتطوير التربوي | The Reality of the Partnership | The Local Management | Yemeni Universities | Educational Qualification and Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الشراكة بين الجامعات اليمنية والإدارات المحلية في مجال التأهيل والتطوير التربوي، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت الأداة في استبانة؛ تم تطبيقها على عينة عشوائية بلغت (281) من القيادات الأكاديمية والهيئة التدريسية في الجامعات اليمنية الحكومية وقيادات الإدارات المحلية في (8) محافظات يمنية، وبينت نتائج الدراسة أن واقع الشراكة بين الجامعات اليمنية والإدارات المحلية جاء بمتوسط كلي (3.21 من 5) بدرجة متوسطة؛ أما المجالات؛ فجاء واقع الشراكة في مجال البحث التربوي أولا: بمتوسط (3.27)، وثانيا: مجال التطوير الجامعي (3.25)، ثم مقومات ومتطلبات الشراكة الفاعلة بين المؤسستين (3.23)، وأخيرا: الشراكة في التأهيل والتطوير التربوي (3.09) وجميعها بتقدير (متوسطة)، بناء على النتائج أوصى الباحث بتوسيع نطاق التعاون والشراكة بين المؤسستين، وتوظيف موارد الجامعات بشكل أمثل لخدمة المجتمع المحلي، ووضع لوائح لتنظيم الشراكة، وتدريب هيئة التدريس وموظفي الجهتين، وتوفير موارد كافية لتعزيز الشراكة.

The study aimed at finding out the reality of the partnership between the local managements and Yemeni universities in the field of educational qualification and development. The researcher adopted the descriptive analytical method. The instrument of the study was a questionnaire distributed on a random sample of (281) member from the academic leaders and faculty members in the public Yemeni universities and the leaders of the local managements in (8) Yemeni provinces. The results showed that, the reality of partnership between the local managements and the Yemeni universities got an overall mean (3.21 out of 5) with a medium degree. While in the fields of; first, the reality of partnership in the educational research came with mean (3.27). Second, in the university development field was at (3.25). After that, the bases and requirements for the active partnership between the two facilities was at (3.23). Finally, the partnership in the educational qualification and development was at (3.09). All of them were at medium degree. Based on the results the researcher recommended that, expanding the cooperation range and partnership between the two facilities; employing the universities resources perfectly to serve the local society; put legalizations to arrange the partnership, training faculty members and the employers in the two facilities; providing adequate sources to improve the partnership.

ISSN: 2707-742X