تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التنشئة الاجتماعية وواقع اكتسا...>الوصف

التنشئة الاجتماعية وواقع اكتساب اللغة لدى الطفل: الإعلام المدرسي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Socialization and the Reality of Language Acquisition in the Child: School Media as a Model
المصدر: المجلة الأكاديمية للبحوث القانونية والسياسية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: عيسى، أسماء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بداك، شابحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 637 - 658
DOI: 10.52126/2238-007-002-026
ISSN: 2571-9971
رقم MD: 1447147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الإعلام التربوي | الاكتساب اللغوي | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اكتساب اللغة | التنشئة الاجتماعية | التعلم | الطفل | الإعلام المدرسي | Language Acquisition | Socialization | Learning | Child | School Media
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الدور الذي يلعبه الإعلام المدرسي باعتباره إحدى مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تكوين الثقافة اللغوية للطفل بما يتماشى وأساليب تربيته ونموه العقلي والوجداني، وذلك من خلال عرض العلاقة الوظيفية والتكاملية بين مدلول اللغة وتأثير الإعلام المدرسي باعتبارهما قناة تعليمية تحاكي المراحل الأولى لنمو النشء، وذلك من خلال تزويد الطفل بالألفاظ والمصطلحات التي تكون محل توظيف واكتساب له عبر العديد من القنوات التي تتواجد داخل بيئته الاجتماعية (الأسرة، المدرسة) بمختلف أنماطها وسلوكياتها وتأثيراتها.

This study aims to know the role played by the school media as one of the institutions of socialization in the formation of the linguistic culture of the child in line with the methods of his upbringing and his mental and emotional development, by presenting the functional and complementary relationship between the meaning of the language and the influence of the school media as an educational channel that simulates the early stages of the development of young people. This is done by providing the child with words and terminology that are used and acquired through many channels that exist within his social environment (family, school) with its various patterns, behaviors and effects.
ISSN: 2571-9971

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.