ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









التنشئة الاجتماعية وواقع اكتساب اللغة لدى الطفل: الإعلام المدرسي أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Socialization and the Reality of Language Acquisition in the Child: School Media as a Model
المصدر: المجلة الأكاديمية للبحوث القانونية والسياسية
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: عيسى، أسماء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بداك، شابحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 637 - 658
DOI: 10.52126/2238-007-002-026
ISSN: 2571-9971
رقم MD: 1447147
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اكتساب اللغة | التنشئة الاجتماعية | التعلم | الطفل | الإعلام المدرسي | Language Acquisition | Socialization | Learning | Child | School Media
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03170nam a22002537a 4500
001 2192869
024 |3 10.52126/2238-007-002-026 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a عيسى، أسماء  |e مؤلف  |9 767221 
245 |a التنشئة الاجتماعية وواقع اكتساب اللغة لدى الطفل:  |b الإعلام المدرسي أنموذجا 
246 |a Socialization and the Reality of Language Acquisition in the Child:  |b School Media as a Model 
260 |b جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الحقوق والعلوم السياسية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 637 - 658 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الدور الذي يلعبه الإعلام المدرسي باعتباره إحدى مؤسسات التنشئة الاجتماعية في تكوين الثقافة اللغوية للطفل بما يتماشى وأساليب تربيته ونموه العقلي والوجداني، وذلك من خلال عرض العلاقة الوظيفية والتكاملية بين مدلول اللغة وتأثير الإعلام المدرسي باعتبارهما قناة تعليمية تحاكي المراحل الأولى لنمو النشء، وذلك من خلال تزويد الطفل بالألفاظ والمصطلحات التي تكون محل توظيف واكتساب له عبر العديد من القنوات التي تتواجد داخل بيئته الاجتماعية (الأسرة، المدرسة) بمختلف أنماطها وسلوكياتها وتأثيراتها.  |b This study aims to know the role played by the school media as one of the institutions of socialization in the formation of the linguistic culture of the child in line with the methods of his upbringing and his mental and emotional development, by presenting the functional and complementary relationship between the meaning of the language and the influence of the school media as an educational channel that simulates the early stages of the development of young people. This is done by providing the child with words and terminology that are used and acquired through many channels that exist within his social environment (family, school) with its various patterns, behaviors and effects. 
653 |a الإعلام التربوي  |a الاكتساب اللغوي  |a المؤسسات التربوية 
692 |a اكتساب اللغة  |a التنشئة الاجتماعية  |a التعلم  |a الطفل  |a الإعلام المدرسي  |b Language Acquisition  |b Socialization  |b Learning  |b Child  |b School Media 
700 |a بداك، شابحة  |e م. مشارك  |9 767222 
773 |4 القانون  |4 العلوم السياسية  |6 Law  |6 Political Science  |c 026  |e Academic Journal of Legal and Political Research  |f Al-mağallaẗ al-akādīmiyaẗ li-l-buḥūṯ al-qānūniyaẗ wa al-siyāsiyaẗ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2238  |s المجلة الأكاديمية للبحوث القانونية والسياسية  |v 007  |x 2571-9971 
856 |u 2238-007-002-026.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1447147  |d 1447147