| LEADER |
05881nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2193286 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 747147
|a الطويرقي، فاطمة بنت حميد علي
|e مؤلف
|g Eltwerky, Fatma bent Hemad Aly
|
| 245 |
|
|
|a مستوى تطبيق القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Implementing Entrepreneurial Leadership among Academic Leaders at Princess Nourah bint Abdulrahman University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن - كلية التربية
|c 2023
|g ديسمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 114 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى تطبيق القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعوقات تطبيقها وسبل التغلب عليها، واعتمدت الباحثتان على المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، واشتمل مجتمع الدراسة الحالي على جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، والبالغ عددهن خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1443 هـ / 2022 (2195) عضو هيئة تدريس، وقد تم استهداف جميع أفراد المجتمع من خلال الاستبانة الإلكترونية المعممة بواسطة عمادة البحث العلمي، حيث بلغت (160) فردا من مختلف كليات الجامعة تمثل عينة الدراسة، وتوصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: أن مستوى تطبيق القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن جاء بمستوى عالي من وجهة نظر أفراد الدراسة، وأن معوقات تطبيق القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن جاء بمستوى عالي من وجهة نظر أفراد الدراسة، وأن سبل التغلب على معوقات تطبيق القيادة الريادية لدى القيادات الأكاديمية في جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن جاء بمستوى عالي من وجهة نظر أفراد الدراسة؛ وأوصت الباحثة بالعديد من التوصيات أهمها : الحرص على اختيار القيادات الأكاديمية الذين يملكون الخصائص الريادية واستقطابهم، وضرورة وضع خطة تدريبية شاملة لتدريب القيادات الأكاديمية والإدارية على عناصر العملية الإبداعية وتعزيزها لديهم.
|b The current study aimed to reveal the level of application of entrepreneurial leadership among academic leaders at Princess Nourah Bint Abdulrahman University from the perspective of faculty members and to identify the obstacles to its implementation and their ways to overcome them. The study followed the descriptive analytical approach, and data were collected using a questionnaire. The study's population included all faculty members working at Princess Nourah Bint Abdulrahman University, with a total of (2195) members during the second semester of the academic year 1443 AH/ 2022. All members of the population were targeted to complete an online questionnaire administered by the Deanship of Scientific Research, with only 160 responses received from faculty members of various colleges of the university, representing the study sample. The study revealed several findings, the most important among these, were: "The level of application of entrepreneurial leadership among academic leaders at Princess Nourah Bint Abdulrahman University" scored high from the perspective of the respondents; "The obstacles to the application of entrepreneurial leadership among academic leaders at Princess Nourah Bint Abdulrahman University" also scored high from the point of view of the respondents; "The ways to overcome the obstacles to the application of entrepreneurial leadership among academic leaders at Princess Nourah Bint Abdulrahman University" scored high in the opinions of the respondents. The researcher made several recommendations, the most important among them were: ensuring the selection and recruitment of academic leaders who possess entrepreneurial characteristics, and the need to develop a comprehensive training plan to train academic and administrative leaders on the elements of the creative process, and enhance these elements among them.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a القيادة الريادية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الريادية
|a القيادات الأكاديمية
|a جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
|b Entrepreneurial Leadership
|b Academic Leaders
|b Princess Nourah bint Abdulrahman University
|
| 700 |
|
|
|9 128602
|a الشمري، فوزية بنت صالح
|e م. مشارك
|g Al-shammri, Fozyah Saleh
|
| 773 |
|
|
|c 005
|e Princess Noura bint Abdul Rahman University Journal of Educational and Psychological Sciences
|l 002
|m ع2
|o 2514
|s مجلة جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 1658-9742
|
| 856 |
|
|
|u 2514-000-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1447565
|d 1447565
|
