ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية تعليم الكتابة ا...>الوصف

أثر استراتيجية تعليم الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية "SIWI" على تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Strategic and Interactive Writing Instruction "SIWI" on Developing Composition Writing Skills among Hard of Hearing High School Students and their Tendencies towards Writing
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة السلطان قابوس
المؤلف الرئيسي: العنزي، فاطمة بنت فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: تركستاني، مريم بنت حافظ عمر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 51 - 67
ISSN: 2218-6506
رقم MD: 1447763
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعبيرات الكتابية | التعليم الثانوي | المهام الكتابية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكتابة الاستراتيجية والتفاعلية | التعبير الكتابي | ضعف السمع | الممارسات المستندة على الأدلة | Strategic Interactive Writing | Composition Writing | Hard of Hearing | Evidence Based Practice
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
ISSN: 2218-6506

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.