| LEADER |
02604nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0555219 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشويرخ، صالح ناصر صالح
|e مؤلف
|9 130275
|
| 245 |
|
|
|a منهج دراسة الحالة و استعمالاته في اللغويات التطبيقية
|
| 260 |
|
|
|b دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 82
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر منهج دراسة الحالة Case Study من مناهج البحث الكيفية التأويلية Interpretive Qualitative Research التي بدأ يشيع استخدامها في اللغويات التطبيقية. وهدف هذه الدراسة تحديد مفهوم منهج دراسة الحالة وتمييزه عن بقية مناهج البحث العلمي الأخرى المستخدمة في دراسات علم اللغة التطبيقي، إلى جانب مناقشة إيجابياته وسلبياته واستعمالاته في اللغويات التطبيقية وقد تبين من استعراض أدبيات البحث العلمي ذات الصلة بمنهج دراسة الحالة ومناقشتها أن لمنهج دراسة الحالة مجموعة من الخصائص التي تميزه عن غيره من مناهج البحث العلمي وتجعله منهجاً بحثياً جذاباً، فهو منهج بحثي واسع ومتعدد الاستعمالات، يتسم بدرجة عالية من المرونة، ولذا فهو يناسب مختلف مداخل البحث العلمي ونظرياته، كما أنه منهج وصفي، طبيعي، شمولي، تفصيلي، استكشافي، استقرائي، رغم ما يحيط به من بعض الغموض والتداخل مع المنهج الإثنوقرافي، وما يعانيه من بعض الإشكالات في قضيتي التعميم والذاتية.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات اللغوية
|a دراسة الحالة
|a طرق البحث
|a علم اللغة التطبيقي
|a المنهج الاثنوجرافي
|a إكتساب اللغة
|a تعليم اللغة
|a تدرس اللغة الانجليزية
|a المدارس الحكومية
|a الكتابة العربية
|a الخطاب
|a التطور اللغوي
|a المعلمون
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 علم اللغة
|6 Language & Linguistics
|6 Linguistics
|c 001
|l 002
|m مج 13, ع 2
|o 0431
|s علوم اللغة
|t Language Sciences
|v 013
|x 1687-9880
|
| 856 |
|
|
|u 0431-013-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 144794
|d 144794
|
