LEADER |
03606nam a22002537a 4500 |
001 |
2194088 |
024 |
|
|
|3 10.51841/2159-006-002-043
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 308475
|a محمد، سنينة
|e مؤلف
|q Mohammed, Seninah
|
245 |
|
|
|a أنماط التنشئة ودورها في احتواء الأفراد ووقايتهم من التطرف الفكري
|
246 |
|
|
|a Patterns of Socialization and Their Role in Individuals' Integration and Protection against Intellectual Extremism
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2023
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 884 - 897
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تستند التنظيمات المتطرفة إلى أيديولوجيا شمولية تدرك أن الأشخاص المهمين في مؤسسات التنشئة هم مصدر التأثير، وتلجأ إلى هذه الأخيرة في تموينها بالمورد البشري ذو الفكر المتطرف، لذلك وجب الاهتمام بهذه المؤسسات وبطريقة التنشئة المتبعة، حيث تصبح التنشئة سلاح ذو حدين، فضعفها الفكري هو أحد أسباب التطرف، ومنطلقاتها السليمة وأداءها الصحيح هما سبب في الوقاية من الفكر التطرفي. من هذا المنطلق جاءت هذه الورقة البحثية لتسلط الضوء على دور التنشئة ومؤسساتها الاجتماعية في الوقاية من التطرف الفكري والإرهاب، وذلك بمناقشة أنماطها في مختلف المؤسسات، وتبيان السبل إلى الوقاية من آفة التطرف، التي تهدد امن واستقرار المجتمع.
|b Extremist organizations rely on a totalitarian ideology that realizes that the key individuals in institutions of socialization are a source of influence, and resort to the latter in supplying them with the human resource harboring extremist thought. Therefore, it is essential to pay attention to these institutions and the followed socialization approach, as socialization becomes a double-edged sword: its intellectual frailty is one of the causes of extremism, and its sound premises and flawless performance are reasons for prevention against extremist thought. From this premise, this research paper came to shed light on the role of socialization and its social institutions in preventing intellectual extremism and terrorism, by discussing its patterns in various institutions, and showing the ways to prevent the affliction of extremism threatening the security and stability of society.
|
653 |
|
|
|a التربية الوقائية
|a المسؤولية الاجتماعية
|a التطرف الفكري
|a الانتماء الاجتماعي
|
692 |
|
|
|a التنشئة
|a التطرف
|a أنماط التنشئة
|a مؤسسات التنشئة
|b Socialization
|b Extremism
|b Patterns of Socialization
|b Socialization Institutions
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 043
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 002
|m مج6, ع2
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 006
|x 2661-7633
|
856 |
|
|
|u 2159-006-002-043.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1448362
|d 1448362
|