ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات الباحثين العرب نحو توظ...>الوصف

اتجاهات الباحثين العرب نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث النفسي والتربوي: Chat GPT أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Arab Researchers towards Employing Artificial Intelligence Applications in Psychological and Educational Research: Chat GPT as a Model
المصدر: مجلة التراث
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، سليمان عبدالواحد يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Yousef, Soliman Abd-Elwahed
مؤلفين آخرين: غنايم، أمل محمد حسن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 62 - 73
DOI: 10.35918/1064-013-004-005
ISSN: 2253-0339
رقم MD: 1448423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الذكاء الاصطناعي | التطبيقات الذكية | علم النفس التربوي | المؤسسات البحثية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | تطبيق (Chat GPT) | الاتجاهات | البحث النفسي والتربوي | Artificial Intelligence | Chat GPT Application | Attitudes | Psychological and Educational Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات الباحثين العرب إزاء توظيف تطبيق (Chat GPT) كأحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث النفسي والتربوي، وذلك في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية المتمثلة في (نوع الجنس، والتخصص، والدرجة العلمية المسجلة، والجنسية). وبتطبيق مقياس الاتجاهات نحو توظيف تطبيق الذكاء الاصطناعي (Chat GPT) في البحث النفسي والتربوي من إعداد/ الباحثان على عينة قوامها (725) فردا؛ أسفرت النتائج عن مؤشرات تعكس اتجاهات إيجابية نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث النفسي والتربوي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الباحثين العرب في اتجاهاتهم نحو توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث النفسي والتربوي ترجع إلى المتغيرات موضع البحث.

The study aimed to identify the attitudes of Arab researchers towards employing the (Chat GPT) application as one of the applications of artificial intelligence in psychological and educational research in the light of some demographic variables, sample of (725) researchers in the Arab environment. The results revealed that there were no statistically significant differences between Arab researchers in their attitudes towards employing artificial intelligence applications in psychological and educational research due to the demographic variables in question.
ISSN: 2253-0339

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.